🌱 从学校人到职场人的完美蜕变——新员工职业化与职业生涯规划全景导航
嘉山老师针对入职1-3年员工"角色转换顿挫、职场关系处理、职业发展方向模糊"三大痛点，打造职业化成长系统课程。
掌握人职匹配模型与职业阶段发展策略（前期/中期/后期），建立信息搜集-加工-反馈的心智模式，妥善处理与工作、领导、同事、自己的关系，实现0-3个月学习融入、3-6个月绩效成长、6-12个月长远规划的阶梯式成长。运用生涯四度评估工具，明确职业收益=钱+发展空间+情感的多元价值，让新员工"留下来、好好干、共发展"，为组织注入与时俱进的活力能量。
嘉山老师
【课程背景】
新员工入不良反应主要包括三个方面：
- 从学校人到职场人的角色转换有顿挫感，需要清楚职场本质以及职业不同发展阶段的策略；
- 职场中妥善处理与工作、与领导、与同事、与自己的关系，抱持阳光心态，修炼职业化水平；
- 0-3个月，新员工需要在工作中融入，明确要求很重要。3个月到半年，新员工需要成长，从规范化-流程化-标准化-规模化，清晰自己的发展方向。
【课程收益】
●人才留存：让新鲜血液为组织活力注入与时俱进的能量，组织可以建立选人、用人、留人的完善机制，做人才培养全生命周期管理；
●助推业务：激活新员工内驱力，倡导积极正向的职业道德风尚，让职业化、忠诚度助力业务的达成，助推组织绩效的达标；
●人才梯队：代际培养梯队搭建，避免出现人才断层，阻碍组织的健康发展，让真正有想法的年轻一代可以"留下来、好好干、共发展"。入职1-3年员工
【课程对象】
入职1-3年员工
【课程时间】
0.5-1天，6小时/天；
【课程方式】
案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
【课程特色】
讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留
【课程大纲】
第一讲：角色适应------学校人到职场人
一、人职匹配模型
- 从学校人到职场人的变化
- 匹配论看人职发展，为成长找办法
二、职业阶段发展策略
- 职业前期策略
- 职业中期策略
- 职业后期策略
第二讲：心态适应------关系中的职业化
一、心智模式
- 信息搜集
- 信息加工
- 信息反馈
现场练习：小组练习分享转念经验
二、关于职业化
- 与工作的关系
- 与领导的关系
- 与同事的关系
- 与自己的关系
第三讲：能力与绩效提升
一、0-3个月------学习融入
二、3-6个月------绩效成长
三、6-12个月------长远规划
- 生涯四度
现场练习：为我的生涯四度评分（现在VS未来）
- 职业收益=钱+发展空间+情感
------不同职业的收益绝对值总和是不一样的
课程回顾总结+行动计划
