授课老师: 张晓如
常驻地: 成都
擅长领域: 生产运营

守住健康根基——职业病防治与职业健康

张晓如老师深度课程,重塑核心信念。让企业拥有持续增长的不竭动力。

课程背景:

职业病防治工作事关劳动者健康权益和企业可持续发展,随着我国经济结构调整和产业升级,职业病危害因素日益复杂多样。当前全国接触职业危害人数超过2亿,存在职业病危害企业约1600万家,累计报告职业病例近90万例,且呈明显上升趋势。尘肺病等群发性职业病事件频发,不仅给患者家庭带来沉重负担,也形成了严重的社会问题。

作为企业职业健康管理的第一道防线,班组长掌握职业病防治知识至关重要。本课程基于《职业病防治法》等法律法规要求,结合我国职业健康监管体系演变历程,针对一线管理实际需求,系统构建职业病识别、评估、控制及管理的知识体系,助力企业落实主体责任,保障劳动者健康权益。

课程收益:

认知提升:掌握职业病定义、分类及发病机理,建立完整的职业健康知识框架

责任明确:认清班组长在职业病防治中的法律责任和管理职责,树立正确的防治理念

技能强化:学会职业危害因素识别方法,掌握工程控制、个体防护等关键技术措施

管理规范:运用职业健康监护、档案管理等工具,实现职业病防治工作标准化

应急处置:熟悉职业病事故报告流程,掌握急性职业中毒等突发情况应对措施

文化培育:推动企业建立“预防为主、防治结合”的职业健康文化

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业班组长、车间主任、安全管理人员、职业健康管理人员等基层管理者

课程方式:理论讲解+案例分析+互动分享+视频教学+实操演练+小组竞赛

课程大纲

第一讲:职业健康管理基础

一、我国职业健康形势与挑战

1. 职业健康监管体系演变(1949-至今)

1)1949-1998:劳动卫生共同负责期

2)1998-2003:卫生部门主导期

3)2003-2010:安全监管过渡期

4)2010至今:监管体制成熟期

2. 当前职业健康严峻形势

1)职业病报告病例近90万,尘肺病占90.2%

2)群发性事件频发(案例:福建仙游、甘肃古浪等)

3)接触危害人数超2亿,涉及30多个行业

3. “十三五”防治规划解读

五位一体格局:用人单位负责、行政监管、行业自律、职工参与和社会监督

二、职业病防治法律法规体系

1. 《职业病防治法》核心要点

1)预防为主、防治结合方针

2)分类管理、综合治理原则

3)用人单位主体责任

2. 配套法规标准解读

1)《尘肺病防治条例》

2)《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》

3)部门规章(职业健康监护、危害申报等办法)

3. 法律责任与处罚标准

1)未进行职业病危害预评价的法律后果

2)未建立职业健康监护档案的处罚规定

3)隐瞒职业卫生真实情况的刑事责任

第二讲:职业病基础知识

一、职业病概念与特征

1. 职业病定义与4大要件

1)劳动者主体要件

2)职业危害因素接触要件

3)职业史要件

4)国家目录要件

2. 职业病5大特点与分类

1)五大特点:病因特异性、剂量反应关系、可预防性、群体性、迟发性

2)10类132种法定职业病

辨析:职业禁忌症VS疑似职业病

二、职业病发病机理

1. 危害因素侵入途径

1)呼吸道:主要途径

2)皮肤:有机磷、苯系物等

3)消化道:意外摄入

2. 职业病发病原因

1)急性中毒:违反规程、设备故障

2)慢性中毒:场所超标、未定期体检

3)亚急性中毒:严重超标、防护不当

3. 发病影响因素

1)危害因素特性:毒性、理化特征

2)作用条件:接触时间、浓度强度

3)个人因素:年龄、健康状况

第三讲:职业危害识别与评估

一、危害因素分类识别

1. 按来源分类识别

1)生产过程因素:技术、设备、材料

2)劳动过程因素:组织、制度、体位

3)作业环境因素:建筑、通风、照明

2. 按性质分类识别

1)物理因素:噪声、振动、辐射等

2)化学因素:粉尘、烟尘、气体等

3)生物因素:病菌、细菌、真菌

二、危害识别方法实践

1. 四种识别方法比较

1)经验法:适用传统行业

2)类比法

3)检查表法

4)检测法

2. 现场识别技巧

场所1:粉尘作业

场所2:化学毒物作业

场所3:物理因素作业

小组练习:制定本班组职业危害识别检查表

第四讲:职业危害控制技术

一、工程控制措施

1. 源头控制策略

策略1:工艺改进、设备更新

策略2:无毒替代有毒策略

策略3:密闭化、管道化技术

2. 过程控制措施

措施1:隔离分区作业

措施2:通风除尘系统

措施3:自动控制技术

二、个体防护技术

1. 呼吸防护用品

1)防尘口罩选择与使用

2)防毒面具分类应用

3)防护用品有效性检查

2. 其他防护用品

1)防噪声耳塞、耳罩

2)防护眼镜、面罩

3)防护服装、手套

实操演练:防尘口罩佩戴密闭性检查、防毒面具滤毒罐识别

三、八步防尘法应用

1)“革”:工艺设备革新

2)“湿”:湿式作业抑尘

3)“密”:密闭尘源

4)“风”:通风除尘

5)“护”:个体防护

6)“管”:维护管理

7)“教”:宣传教育

8)“查”:健康检查

第五讲:职业健康管理实务

一、职业健康监护管理

1. 健康检查体系

1)岗前检查(职业禁忌症筛查)

2)在岗期间定期检查

3)离岗时健康检查

2. 监护档案管理

1)档案内容要求:职业史、检查结果等

2)档案保存与使用规范

3)劳动者权利保障

二、职业病危害项目申报

1. 申报范围与时限

1)竣工验收30日内申报

2)变更事项及时申报

3)在线申报系统操作

2. 告知与警示管理

1)公告栏设置要求

2)警示标识设置规范

3)劳动合同告知义务

三、建设项目“三同时”管理

1. 职业病危害预评价

1)可行性论证阶段实施

2)评价报告编制要求

3)卫生行政部门审核

2. 防护设施设计与验收

1)设计专篇编制要求

2)施工过程监督管理

3)控制效果评价验收

案例分析:某化工企业建设项目“三同时”管理实践

工具:建设项目职业病防护设施“三同时”工作自查表

第六讲:典型职业病防治

一、尘肺病防治

1. 粉尘危害与控制

1)粉尘分类(总尘、呼尘)

2)尘肺病发病机理

3)工程防护措施

2. 健康监护要点

1)检查周期确定:Ⅰ级2年1次,Ⅱ级及以上1年1次

2)诊断标准与处理原则

3)12种法定尘肺病识别

二、化学中毒防治

1. 常见毒物识别

1)苯及苯系物(白血病风险)

2)正己烷(周围神经损害)

3)氰化物(急性中毒)

2. 应急处理措施

1)急性中毒现场救护

2)泄漏应急处置程序

3)医疗救援衔接

案例分析:某电子企业正己烷中毒事件调查与处置

三、物理因素职业病防治

1. 噪声聋预防

1)噪声控制措施(消除、传播控制)

2)听力保护计划

3)健康监护要求

2. 振动病防治

1)局部振动危害

2)工间休息制度

3)防护用品使用

第七讲:职业病事故应急处理

一、事故报告程序

1)报告时限与内容

2)部门协调机制

3)信息发布要求

二、三种常见的现场处置措施

情况1:急性中毒救护

情况2:中暑应急处置

情况3:烧伤烫伤处理

案例剖析1:“开胸验肺”事件分析

案例剖析2:“毒苹果”事件教训

案例剖析3:“胶水有毒”事件启示

角色扮演:职业病事故应急处置桌面推演

第八讲:班组职业健康管理提升

一、班组长管理职责落实

——日常管理内容

1)班前班后会职业健康内容

2)现场安全巡视

3)员工培训教育组织

管理工具应用:职业健康检查表、危害因素监测记录、防护用品发放台账

二、员工权益与教育培训

1. 劳动者八大权利

——教育培训权、知情权、拒绝违章作业权等

2. 培训教育实施

1)培训内容设计

2)培训方式选择

3)培训效果评估

三、持续改进机制建设

1. 自我评估方法

1)管理漏洞识别

2)改进机会挖掘

3)最佳实践总结

2. 文化建设途径

1)安全月活动组织

2)优秀员工评选

3)经验分享机制

课程总结与回顾

结业考核:理论知识测试+实操技能考核

授课老师

张晓如 安全生产技术专家

常驻地:成都
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:安全生产技术、危化品隐患排查、危险源管控、双重预防机制、职业健康、工伤事故判定、重大危险源管控与现场管理、安全领导力、安全管理体系构建、安全文化建设......

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