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闫金星《AI赋能银行——Deepseek在银行投诉处理场景中的应用》
课程背景:随着金融行业数字化转型加速,客户对银行服务的期望值不断提升,投诉场景呈现多样化、复杂化趋势。本课程聚焦数字化转型下银行业投诉管理的痛点与机遇,结合AI技术优势与服务经验,运用Deepseek为投诉处理提供智能化工具,旨在帮助银行人员构建“工具赋能+服务温度”的双核能力:从AI工具的应用技巧到投诉场景的主动预防,以及对到投诉事件动态管控等应对技能,提供有效的投诉应对话术、投诉处理应对流程、
闫金星《夺势开门红——银行360全场景营销训练营》
课程背景:面对开门红,员工为什么都害怕?面对开门红,业绩为何越来越难达成?面对开门红,如何突破员工不愿营销、不会营销、不敢营销的局面?传统开门红依靠礼品/利率提升,让市场竞争越来越恶劣,吸存成本越来越高!面对一年一度的开门红,如何轻松上阵,快乐营销,持续提升各项业绩?本课程设计以业绩为导向,以场景营销为切入,快速实现员工能力增长及业绩提升,例如:《存款营销七大场景》、《营销氛围打造》、《产品推荐技
闫金星《顺势营销一一柜员主动服务与客户顺势营销情景》
课程背景:在“智能化”不断深入的当下,处于银行营销一线的厅堂,是与客户接触的最前沿,也是体现优质服务,主动营销最佳渠道平台。柜员是银行网点中客户最信任的岗位,同时柜员也通过系统清楚地知道客户信息,客户信任柜员加之柜员了解客户,无形中为银行的服务营销提供了发酵的土壤,将会为网点的营销业绩带来不可估量的价值,所以柜员如何以良好的形象展现在客户面前,如何服务客户,如何让客户信任,如何开口营销,如何深耕产
闫金星《消保于心“72变”一一消费者权益保护与投诉抱怨实战解析》
课程背景:金融消费者权益保护工作并非“小事”,事关金融风险防控的“大事”。随着银行业产品和服务的多样化、个人化,围绕着银行服务质量、理财产品、信息安全等各类金融消费纠纷不断攀升,维护金融消费者权益问题日渐突出。消保工作是银行转型发展的软实力,更是硬实力,是落实“以客户为中心”经营理念的具体体现,特别是在智能化转型的背景下,网点劳动组合优化工作的全面落地,银行人力资源需求结构随之发生变化,在工作中,
闫金星《银行转岗综服经理服务营销能力提升》
课程背景:在智能化转型的背景下,网点劳动组合优化工作的全面落地,银行人力资源需求结构随之发生变化,释放中后台运营人员弹性进入厅堂服务客户和智能柜台,进一步充实网点营销队伍。在承担柜面业务处理的基础上,同时参与网点客户营销与维护工作,不仅要做好厅堂客户的接待、引导、识别与分流,还要强化自身的服务与营销意识,“以厅堂带营销,以营销促绩效”的提升,网点全员综合服务营销能力就越发突出和重要。因此,在保证服
胡既白《沟通解码——管理者沟通技能提升》
课程背景:“一句话能把人说笑,一句话能把人说跳!”沟通是一个管理者每天都要做的事情,但是我们经常发现:很多管理者做的太差劲了!管理者是否有这样的苦恼:● 为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?● 为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?● 为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?胡老师认为:沟通是一门艺术,但更是一门科学!在本门课程中,
胡既白《领导赋能---八维领导力修炼》
课程背景:一支队伍,领导者优秀,则团队里面连空气都是对的。而领导者如果不合格,对于领导者自身,对于员工,都会造成持续的消耗和损伤。如何让我们的领导者成为那个“对的人”,领导力是最重要的一把钥匙。领导力有一些是先天而来,但也有很多是可以通过后天习得的。管理者不能停止自我修炼。因为:一个内心能量很低的人,永远无法领导一个内心能量比你更高的人。只要你是领导者,则领导力的修炼永远重要,且领导者的修炼永无止
胡既白《团队熔炼——高绩效团队建设与管理》
课程背景:宁高宁曾说:当团队找到合适的管理者,连空气都是对的!但现实是:很多团队管理人员并非管理类专业出身,而是由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。这种成长模式,既增加了管理者本身的摸索时间,也加大了企业试错的成本。本课程围绕管理者必须具备的四项核心团队管理能力展开,通过生动的演绎,
李远亮《高情商向上、向下、横向沟通技巧》
课程背景:下属到底应该如何去管理他最大的资源中心“直属上司”?下属到底应该如何识别上司的核心需求呢?下属又如何去与上司合拍的沟通呢?上司对下属态度粗鲁,而自认为这是“专业的管理”?上司对下属总是百般挑剔,仍美名其这是“工作高标准”?上司对其他利益人沟通“方法得体、技巧娴熟”,但对下属却单一?兄弟部门又如何去沟通才能打破部门墙呢?……上述现象的原因是管理者“意愿为主因,技巧为次因”,《高情商沟通》给
李远亮《坚如磐石MTP——管理者综合管理能力提升训练课程》
课程背景:如果把管理人员的层级用人体来做比喻,高层领导相当于头部,基层管理者相当于四肢,而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部,他们是企业的脊梁。在组织运作当中,中层扮演着重要的角色,如果这个层级的员工素质和能力不足,就不可能带领团队完成部门的工作任务,最终会影响企业经营目标的实现。本课程是按照拉姆查兰“领导力发展阶段模型”三个阶段(即管理自我、管理他人、管理业务),根据中国企业特质及标杆企业的关键
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