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陈亭如《积水成渊——从专业人才到管理精英》
课程背景：银行人才的激活保留是银行竞争的根本需要，要实现卓越绩效必须经营好人才资源。新生代员工已陆续成长为骨干和储备干部，如何培养新一代的管理后备是人力部门的重中之重。很多银行内部管理者都是从业务骨干提拔上来，他们有非常强的业务能力，却没有过带团队的经验和技能，也没有接受过相关的系统训练。对于管理者该做什么不该做什么，怎样从个人绩效到团队绩效的转化，怎样辅导不同天性成员？针对新晋管理者和银行骨干人
陈亭如《唯变不破——AI引领下的变革管理》
课程背景：随着人工智能（AI）时代的到来，其对各个行业和组织的影响愈发深远且广泛，组织面临着前所未有的挑战和机遇。据权威机构统计，超过80%的企业在过去五年内至少经历过一次重大的组织变革，以应对市场的快速变化、技术的飞速发展、竞争的日益激烈以及法规政策的不断调整。然而，令人担忧的是，其中仅有约30%的变革项目能够取得成功并达到预期目标，其余70%的变革项目由于各种原因未能实现预期的业务成果，甚至导
李彩玉《登峰造极——首席面试官的七项修炼》
课程背景：激发人才创新活力贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，充分发挥人才第一资源的作用。——十四五政府规划报告人才是企业的第一资源。如何确保企业在这个特殊的环境精准获取人才，是生存的根本王道。如何在需求模糊的情况下能精准构建人才画像，是人才匹配的根本。如何在招聘过程中根据胜任标准构建标准试题，是精准识人的保障。如何在甄选过程中构建
李彩玉《精“薪”设计——现代企业薪酬福利管理与激励技术》
课程背景：当今企业竞争日益激烈、市场环境不断恶化，以及近年来劳动用工法律制度的不断完善，劳动者维权意识不断增长，作为用人单位的企业在劳动用工领域的法律风险也日益凸显，导致企业的运营风险与战略风险都在不断持续升高，给企业带来了更加严峻的考验。企业薪酬体系设计、员工绩效管理与劳动用工风险控制已经是企业人力资源管理的核心，它对吸引、保留和激励人才起着关键性的作用，建立行之有效的人力资源管理已是企业的核心
李彩玉《迈向卓越——管理者角色智慧与领导力重塑的艺术》
课程背景：在快速迭代的5G时代，企业管理面临着前所未有的挑战与机遇。随着管理者团队的年轻化、多样化，传统的管理方式已难以满足当前复杂多变的管理需求。为应对这一挑战，本课程旨在全面提升管理者的角色认知与领导力，打造高效、协同、创新的管理团队。本课程从管理者的角色认知与定位出发，深入探讨管事、理人、带队的三大核心职责，明确管理者的成功之道在于了解员工期望、满足需求、基于员工决策及支持其发展。同时，课程
李彩玉《目标为王——基于战略目标解码到绩效指标落地》
课程背景：德鲁克说：“并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理，当高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及个人的目标，再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理，提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。然而，真正做到目标管理的企业则很少，主要问题如下： 员工
李彩玉《以道驭术，重新激活——卓越HRBP角色认知与成长之道》
课程背景：随着人力资源的发展，宣告了旧有的人力资源管理模式的死亡，我们已经很难建立那种自上而下全面掌控传统人力资源管理模式，一切尽在意料中的秩序感、安全感，取而代之的是不确定性、偶然性和风险性。一切都告诉我们：时代正在巨变，新的世界正在构建，无论企业内、外部的人力资源管理者是否承认，当下，人力资源管理者们将面临巨大的挑战……。随着市场竞争的激烈加剧和公司经营的日趋复杂，企业对人力资源的定位和价值提
李彩玉《与时俱进——新时代非人力资源管理者的人力资源管理》
课程背景：新形势下，企业间的竞争归根结底还是人才的竞争，企业经营中财、物、信息等要素的作用的发挥都依赖于唯一具有能动性的人发挥，开拓市场、发展业务的是人；开发新技术、掌握核心技术的是人；提高服务质量、确保客户满意的也是人；人才的竞争已经成为企业竞争的焦点。如何做好新时期的人力资源管理，已经成为企业竞争取胜的关键。谁拥有优秀的管理和科技人才，拥有了卓越的选用育留机制，谁就有可能在竞争中获胜。为了应对
王冬焱《达人雅志---职场商务礼仪攻略》
课程背景：职场礼仪是个人和组织的一张名片，掌握合理的职场商务礼仪对个人和组织风貌的展现以及团队氛围的提升都有重要作用。在新经济时代，礼仪是一种潜在的资本。企业对外窗口业务人员和服务人员如何展示个人形象的同时也展示其所在的企业和组织的良好形象？职业经理人在对外公关协调和对内组织管理的工作中如何表现出高度职业化的风范？在诸多商务交际活动中，如果人们能恰当地运用礼仪这个每人都具有的潜在资本，
王冬焱《攻心育人——心理学在管理中的应用》
课程背景：管理对象并不仅仅是指企业或组织，其实更关乎人及人性本身，管理不仅包括目标实现和绩效达成更在于对实现目标和绩效的人的心理管理，人的本性就是心理上不变的规律。管理就是要顺着人的本性去进行。作为企业的管理者，只有“理”了员工的心，才可能高效地“管”好人。这些本性通俗地称为人的“心理开关”，包括个体和群体“开关”。管理者需要学习这些“永恒”的“开关”，它们无处不在。这些“开关”又与本次课程涉及的
