郭怀杰《Sketch喜剧逻辑：8分钟微课高效开发》
郭怀杰老师《Sketch喜剧逻辑》课程，将喜剧创作逻辑转化为微课开发方法，掌握铺垫-转折-升华-回味结构模板与5种互动设计，现场产出8分钟微课程，缩短50%开发时间，破解内训师课程开发三重困境。
课程设计
李丰硕《TTT开发和授课技巧——培训师培训技巧》
李丰硕老师《TTT开发和授课技巧》课程，2天速成精品课程开发者，采用训战结合方式，第一天聚焦课程开发技巧，掌握学习目标制定、要点萃取、框架搭建、内容加工、教学策略、课件制作六大模块；第二天专攻授课演绎技巧，涵盖外功训练、表达能力、开场收结、课堂应对。通过20%理念+30%案例+50%实战演练，输出精品课件PPT、学习辅助包、优秀内训师作品，达到"敢讲、能讲、会讲、会提炼、会开发、会呈现"目标，助力企业快速构建标准化课程体系与内训师梯队，实现课程与讲师双输出。
李丰硕《TTT-AIGC五步制课——课程开发和设计》
李丰硕老师《TTT-AIGC五步制课》课程，针对传统课程开发效率低下、内容同质化等痛点，提供AI驱动的五步制课法：需求分析精准选题、内容萃取搭建课纲、全脑学习设计教学、课件制作呈现PPT、课程管理配套教材。掌握DeepSeek等AI工具在课程开发中的深度应用，实现从课题秒出课件、从丑件秒出美件，涵盖AI定方向、定对象、定目标、萃内容、精设计、制课件、配材具全流程。配备20+提示词模板，助力企业内训师、职业培训师快速构建优质课程，实现课程开发周期大幅缩短与培训效能显著提升。
张鹏浩《七步成诗-品牌课程开发与设计》
内训课程研发的绝佳工具主讲：张鹏浩老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强，需要将内部的专业知识与经验结合或者需要把外部课程内化，并且企业需要具备课程开发能力的内训师，《七步成诗》课程基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds工具方法，为企业带来课程开发，讲师培养的解决之道。企业困扰：外部课程水土不服，内部课程青黄不接，缺乏针对企业解决问题的内部课程讲师困扰：缺乏专业的课程研发思路
王学兵《DeepSeekAI赋能—五步搞定精品课程开发与设计》
课程背景：精品课程价值很大，在培训中能帮助企业解决痛点难点、疏通堵点、弥补漏点、避免坑点；能帮助员工增长新知识，改善工作绩效，提升岗位技能；能帮助组织开拓新思维，启发新智慧，共建好生态。DeepSeek作为先进的大语言模型，如何让内训师利用好这一先进的AI工具开发出精品课程？如何在使用DeepSeek时准确运用课程开发各流程必备的提示词？如何向DeepSeek输入正确的课程开发指令？本课程将深度结
张熳《赋能于人——内训师的课程开发与设计》
课程背景：现今，企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程,环环相扣，内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。然而，很多讲师目前都已经掌握了基本的演绎与呈现技巧，但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于内训师来讲，系统掌握课程开发和设计能力更是至关重要。本课程融汇了TTT核心工具和理念、采用团队
张熳《精课精师——TTT系统提升训练营》
课程背景：现今，企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。然而，很多讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧，但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于内训师来讲，系统掌握课程开发和设计能力，同时提升授课演绎技巧尤为重要。本课程采用项目制形式，融汇了TT
戴国强《课程设计与开发五步曲》
课程背景：企业发展除了引入外部的培训外，更需要将内部的管理经验与专业技能进行传承，那如何进行有效的课程开发将内部成果显性化，如何判断或设计出符合企业需求的课程呢，那一定是经过精心、细致的设计的。本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施“、“评估”五个步骤教会学员快速开发课程的技术，逻辑严谨，环环相扣，层层递进，课程实战性强，互动练习多，30%理论讲授，70%课堂实操练习+导师现场指导，当场出
于沣然《一念之转——用AI七步课程设计与开发》
课程背景：2017年，《培训杂志》公布了一项专业调研数据，5000家企业参与了调研，调研结果发现，很多企业选出内训师后，没有经过专业的TTT技能系统培训，就站上讲台开始讲课。那授课的有效率有多少呢？结果让人大跌眼镜，平均有效数据只有16%。人们在不了解TTT项目时总有一种错觉，选出来的内训师业务能力超强，也很能讲，给他一个主题，让他做个PPT，上台教员工不就行了吗？结果，他们自己设计的PPT一直处
张坤《TTT——情景式课程开发与设计》
课程背景：为什么开发本课程：以某一工作岗位所需的能力作为开发课程的标准，并将学习者获得的相关能力作为培训的宗旨，是本次课程的立足点和根本所在。此立足点有利于从企业管理底层逻辑，来推动培训与管理绩效提升挂钩。但企业内部培训师的现状有以下诸多现象：真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于课程开发的专业能力不足。培训课程开发是培训
