杨学军《生产计划与物料控制》

课程背景:计划不是什么?计划是什么?——计划不是一张纸,更不是一张废纸,计划是一个体系,是一个由组织系统、运作系统、表单系统组成的一个体系,是工厂生产管理运作的中枢神经,是制造业工厂管理的重中之重。计划体系中的组织系统涵盖的范围是什么?——计划体系涵盖计划、物控、采购、仓储等四大职能,需要解决业务出货计划、生产计划、进料计划三者之间的运作协调,透过SDCA和PDCA使业务、生产、采购三大板块一直处

杨学军《品质管理与品质改善TQM实战》

课程背景:“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演?品质是检验出来的还是制造出来的?品质是设计出来的还是管理的?内部的纷争于事无补,如果不了解客户的需求,一切都是折腾。品质,成本,交期,安全,士气,是现场管理的五大目标,也是最终的结果。但是,如果缺少管理的方法和工具,这些结果只能是年年检讨,年年设置,年年落空。什么是最好的品质

杨学军《精益生产LP》

课程背景:精就是“精确、精良、精美”意为少而精,是一个品质的概念,代表着客户的利益,益就是“效益”,是一个投入产出的概念,代表着企业的利益。所以,精益生产,通俗的说就是在保证客户品质的前提下让企业能赚到更多的钱!明确精益生产的专业解释——精益生产就是对公司的战略、策略、流程、规范以及组织架构、人员编制、岗位职责、市场供需关系进行彻底的变革,彻底消除多余和无用的东西,使公司在市场营销,产品开发,供应

杨学军《班组长管理技能提升》

课程背景:一个优秀的员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长?是授权不够?还是激励不到位?是班组长执行力不够?还是主管的领导力有问题?是班组长素质不够高还是公司教的管理方法不够好?一个优秀的员工晋升为班组长后:他们对产品的材料,工艺,设备等都是很熟悉的---他们擅长的是制造技术,但对管理技术,却普遍缺乏认识,从作业员到管理员,这种角色的变化常常令他们无所适从;---管理是一门科学,也是一门艺

杨学军《TPM全员生产维修》

课程背景:TPM是现今竞争企业的管理潮流,近年来实施TPM的企业急速增加,并展现出了丰硕的成果。只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。它以企业现有设备为中心、生产现场为核心,追求生产系统效率极限。它进行彻底地改善,消除一切损失,不但能提升生产性能,也能提升产品品质和改善企业体质,是制造型企业降低成本与增加效益的最直接、最有效的途径。《TPM全员设备维护保养》是专门针对制造业干部研发的课程,针对生

杨学军《5S长效导入》

课程背景:现场是一个企业的“脸面”,也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行,不仅提升现场管理水平,而且还能改变企业和人员的素质。假如您的企业将全面推行5S或在推行中遇到困惑:5S的核心是哪个S?那个最难做到?——素养;5S推行为什么一次又一次都被打回原形?——好的素养没有成为[习惯];整理的对象是什么?——空间,核心是要与不要!牢记[三清]; 整顿的对象是什么?——时间,重点是定置管理

郑秀宝《战略设计与价值发现》

课程背景:古书有云,凡事预则立,不预则废。由此可见,对未来进行设计是非常有必要的。特别是在我们当前这样一个时代里,一个被称为“VUCA”的时代里,企业更要注重加强自身的战略设计工作。而中国企业,特别是中小企业,在这方面则明显不足。课程特色:1、系统性:本课程涵盖战略设计的三个主要方面,即“我是谁”(市场定位)、“为了谁”(商业模式)和“超越谁”(竞争策略)。2、实战性:本课程的方法和工

郑秀宝《现代资本的运营逻辑》

课程背景:随着我国市场经济的纵深发展,企业经营越来越表现为“双轮”驱动:一是“产品”驱动,二是“资本”驱动。“产品”的驱动是基于企业价值链的,“资本”的驱动是基于产业价值链的,两者是一种相辅相成的关系。我国企业,特别是中小企业的经营者,大多只熟悉产品(市场),而对资本(市场)所知甚少。而经营者这一认知和能力的缺失,势必会严重制约其所经营企业的进一步发展。课程特色:1、系统性:本课程涵盖

郑秀宝《团队作业与组织创新》

课程背景:如果说社会是一个大系统,那企业就是一个小系统,或者说企业是社会这个大系统里面的一个要素。系统控制论告诉我们:要素之于系统,一般而言是无足轻重的。正所谓,世界潮流浩浩荡荡,顺之者昌逆之者亡。是的,对外部环境而言,企业所能做的往往只有适应,至少首先要适应。在当今这样一个被称作“VUCA”(乌卡)的时代里,企业应该如何通过组织创新以更好地适应之呢?这正是本课程研发的出发点和归宿点。

郑秀宝《共生:公司治理之道》

课程背景:公司治理结构是现代企业制度的核心内容,它的合理与否是影响企业绩效的重要因素之一。良好的公司治理可以促进企业的内部控制,降低企业的代理成本,增强企业的核心竞争力,提高企业的经营业绩,实现企业的可持续发展。课程特色:1、系统性:本课程的内容涵盖公司治理问题有且只有的两种类型,即剥夺型(股东与股东之间)和代理型(股东与经理之间)。2、实战性:本课程的方法和工具来自大量的经营管理实践