领导力
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陈德起《复盘式领导力》

陈德起《复盘式领导力》
复盘你的领导艺术，演绎你的精彩人生——陈德起老师根据本人作品《中国式领导力修炼》体系首创Ÿ情景演练复盘式领导力中国四大古老的文化艺术 琴、棋、书、画 其中的棋，指的就是围棋，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。“尧造围棋,以教丹朱。”“王质观棋，不觉柯烂”，梁武帝《围棋赋》：“尔乃建将军，布将士，列两阵，驱双轨徘徊鹤翔，差池燕起。”唐太宗李世民：“手谈
领导力课程 2024年10月30日

潘鹏

潘鹏
潘鹏老师简介美国“领越TM领导力”中国区 认证讲师中国建筑龙头企业——中建八局 企业文化顾问连续6年，为中电投黄河公司处级、科级及青年储备干部进行领导力及管理培训 (10年至今)中国人才研究会金融人才专业委员会 特邀讲师中钢协职业培训中心 特邀讲师清华大学长三角研究院 特邀讲师北京大学民经学院EMBA培训班 高级讲师华中科技大
领导力 2025年02月06日

黄志伟《高绩效团队建设与管理》

黄志伟《高绩效团队建设与管理》
主讲：黄志伟【课程收益】1、掌握高绩效团队的组成要素，认知团队的重要性；2、掌握团队成员的角色分工，认知团队领导必需的素质及能力；3、掌握团队成员甄选、配置及搭台建制的方法和技巧，建设高绩效团队；4、掌握团队目标管理及冲突管理的方法和技巧，管理高绩效团队；5、掌握团队成员培养的方法和技巧，发展高绩效团队；6、培养训练优秀的管理
领导力课程 2025年04月19日

黄晨《4D卓越领导力-打造高绩效团队》

黄晨《4D卓越领导力-打造高绩效团队》
主讲：黄晨【课程背景】在当下以85后为管理后盾、95后为一线主力军的职场，其新鲜的血液也带来了新的组织问题，这样一群个性鲜明、韧性、不被定义、升级打怪……的年轻人常常会让85后的管理者挠头。文化时代差异、成长环境差异、认知差异等等所带来的矛盾问题，都是现在向下管理亟待解决的。在这种时代下，如何教会管理者和团队成员知己知彼，将内在的能量转化为实实在在的资源。4D系统称这种软环境和无形要素为团队
领导力课程 2025年05月21日

董雨《教练型领导力》

董雨《教练型领导力》
主讲：董雨老师【课程背景】在当今竞争激烈、快速变化的商业环境中，传统的指令式管理模式已难以激发员工的主动性与创造力，企业亟需向赋能型管理转型。教练型领导力通过深度倾听、有力提问与正向激励，帮助管理者从“决策者” 转变为 “引导者”，充分挖掘员工潜能，提升团队协作效率与组织韧性。本课程基于行动教练理论与实践，结合企业管理痛点，助力管理者掌握激发员工自驱成长、实现组织目标的核心技能。【课程收益
领导力课程 2025年10月13日

刘培林《管理能力和领导力讲授技巧（TTT）》

刘培林《管理能力和领导力讲授技巧（TTT）》
课程背景：作为一名管理课程的讲师，未来我们的学员都是管理者，传授给他们的管理理念和方法必须具备先进性和可操作性、同时还需要将长期管理思维贯穿其中，可以为学员提供有效的原动力，这就要求管理讲师拥有较为丰富的管理知识和管理经验作为支撑，但事实上，很多管理讲师并没有太多的管理经历、也没有经过系统化的管理训练。本课程萃取了先进的管理理念，从核心入手，帮助管理讲师快速建立起管理知识体系的构架，并深入浅出的把
领导力课程 2025年12月04日

刘大洋《从专业走向管理》

刘大洋《从专业走向管理》
课程大纲第一章角色认知与定位的转换第一节专业人员向管理人员转换1.企业发展的需要2.员工成长的需要3.员工激励的重要手段4.专业人员与管理人员的特质区别5.专业人员转化为管理人员的四大障碍第二节角色认知转换1.关注点转换——从过程到结果2.关注模式转换——从科学到艺术3.&nbs
领导力课程 2024年10月29日

孟志强

孟志强
孟志强老师——实战派管理咨询专家 稻盛和夫中国"盛和塾"特聘讲师 5i“自运营”管理体系与方法论创造者 国家工信部中小企业培训中心特聘讲师 新浪财经、总裁网500强商学院TOP100最佳运营专家 北京时代兴邦企业管理顾问有限公司创始人、首席咨询专家 清华、
运营管理 2024年06月04日

马红忠

马红忠
马红忠老师简介关键人才发展教练企业大学最佳实践导师华中科技大学 MBA加拿大埃里克森学院教练认证曾任：万达学院教学总经理曾任：金光国际集团企业大学 校长曾任：用友集团 省区总经理/领导力学院 院长曾任：绿城管理集团 管理学堂 执行校长曾任：深思科技企业有限公司 省区CEO曾任：新棉产业集团信息公司（国企） 副总经理▶ 筹建、运营、辅导的企业大学/商学院：用友领导力学院、万达学院、金光企
人力资源 2025年01月21日

刘鹏《自我驱动管理》

刘鹏《自我驱动管理》
【课程背景】目标管理，这个看似单一的管理课题，却在实际影响我们每一个人的人生和工作，且不说大多数人有没有目标，就目标管理而言我们需要逾越的障碍太多了，这里包含着行为习惯、环境影响、目标逻辑分析、计划制定等等要素。目标管理是体现员工职业化以及企业管理合理性的重要考核依据，那么对于员工而言在目标与结果的分辨上很多人存在严重误区，更可怕的是很多人对于自我的工作目标以及目标如何分解都是一无所知的，那么在面
领导力课程 2025年04月11日