领导力

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薛魁铭《教练式领导力工作坊》

20世纪管理学的最大贡献是将体力劳动者的生产力提高50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍！——德鲁克【课程背景】21世纪，世界格局正在发生根本性改变，全球化、信息化、市场化、民主化以“十倍速”发展。达成德鲁克提出的知识员工生产力提高50倍的宏大目标，必须充分挖掘个人和组织的创造潜能，实现最大化绩效；詹姆斯.库则斯的研究表明，领导者的行为是影响员工敬业度和绩效的最主要的

领导力课程 2025年09月02日 0 点赞 575 浏览

闫明《管理者思维创新》

---主讲：闫明培训背景：互联网时代的来临，颠覆了以工业革命为基础的商业环境。消费者接受颠覆式技术的速度比企业快，只要消费者高兴，他们就会以前所未有的方式帮你做广告，可如果你做的没有说的好，消费者也会迅速散布他们的失望和不满，影响你的品牌形象，而且让你追悔莫及。未来将没有互联网企业，因为所以的企业都将是互联网企业，在管理方面，工业革命成功的核心是动力来源（蒸汽机、电力等）的改变，激活了市场经济活力

领导力课程 2025年04月13日 0 点赞 571 浏览

李建华《坚持系统观念提高领导创新能力》

坚持系统观念提高领导创新能力（提纲）一、胸怀天下树立科学的世界观掌握系统创新的方法论(一）现代科学展现的发展的世界(二）科学发展的世界观发展观价值观与创新的方法论（三）系统的创新性及其种种表现二、推进系统结构调整加快经济发展方式转变的创新战略（一）单向作用联系与集中化系统的结构和行为（二）相互作用联系与有机化系统的结构和行为三、构建自组织协调机制与国

领导力课程 2025年03月17日 0 点赞 569 浏览

李金金《团队管理：管理者角色认知和转变》

主讲：李金金老师【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中，管理者的角色认知和转换对于企业的成功至关重要。许多管理者在晋升到管理岗位后，常常面临角色转换的挑战，难以迅速适应从执行者到领导者的转变。他们可能仍然沉浸在以往的个人贡献者角色中，忽视了管理者的全新职责和使命。据调查，约60%的新晋管理者在角色转换过程中遇到困难，导致团队效率低下、员工士气不振。此外，管理者需要具备全面的胜任力，包括敬业精神、计

领导力课程 2025年10月24日 0 点赞 567 浏览

吴柏江《个人影响力》

主讲人：吴柏江课程背景：我们在工作中常常会有以下问题：如何提升在企业内部的影响力?高层管理者的影响力和沟通技能绝不仅仅体现在沟通的技术和技巧上，更多的是在洞悉人性、熟知心理的修养中，掌握更多心理学在沟通中的应用，达到更好的效果。一个人的情商，表现在既能控制自己的情绪，又能影响他人课程时间：1天，6小时/天课程对象：中高层管理者培训方式：讲授、案例讲解、视频、分组讨论、体验式学习等&nb

人力资源 2025年05月04日 0 点赞 564 浏览

葛萍《情境领导力》

给管理者的一剂救命药主讲：葛萍老师【课程背景】当下领导力学派重多，但大多数的领导学说都过度注重领导者本身的重要性，而忽略被领导者以及环境变迁所造成对领导效能的影响。Paul Hersey先生所独创的情境领导则是将组织目标、领导者目标、被领导者目标结合，透过领导者对组织环境的变化与被领导者准备度的高低而给予合适的领导方式，可谓是极为均衡且易于执行的领导模式。那么，我们就来盘点一下在过往的领导

领导力课程 2025年05月26日 0 点赞 563 浏览

朱伟锋《目标制定与达成》

课程背景：一个管理者的社会责任与历史使命，就是为了完成工作目标而奋斗。以工作目标的完成为责任，缩短实现目标的时间，节约实现目标的资源，就是一个管理者的职业素养与成就。在制定和达成工作目标的过程中，管理者通常会遇到，比如：团队不清楚目标制定的框架和逻辑；团队之间缺少协同，没有形成合力；工作目标没有量化、不可衡量；员工个人目标和组织目标不一致，执行过程缺少跟进，没有预警，是否能达成心里没底。《使

领导力课程 2025年07月28日 0 点赞 563 浏览

孙之行《卓越管理：非人力资源经理人的人力资源管理》

课程背景：企业会发现以下问题：※ 管理者不认为管人是自己的职责,出问题就推HR※ 很多管理问题出在管理者身上，自己却浑然不觉※ 管理者不会管人，人才选育用留出缺乏意识方法解决方案的核心，就是要将业务管理者打造成人力资源第一负责人。明确自身管理职责和定位，掌握科学的人才管理理念和技术，才能够凝聚、培养和驱动人才，以达成目标。本课程面向中层管理者传导科学的人力资源管理理念，提升人力资源管理

人力资源 2025年09月08日 0 点赞 562 浏览

杨发明《领导潜能苏醒》体验式工作坊

【与众不同,独特品质】 1)体验式工作坊: 强调敞开，强调体验式互动式学习，强调整体式全息式学习，调动大脑思维、情感体验、身体记忆、行动互动式学习、个人能量整合等，效果比单纯听知识讲授，要更能改变与推动一个人2)本课程是将五行领导力，正念领导力，教练领导力，海文领导力，NLP领导力，霍金斯情绪意识能量层级、领导者的意识进化等各领域的有机整合3)时长：1天至6天（根据时间组合关键模块）4）教室：席

领导力课程 2025年07月06日 0 点赞 562 浏览

初笑钢

初笑钢老师简介北京大学国际政治专业，法学学士加拿大多伦多大学(UofT),罗德曼（Rotman）商学院MBAICF CPCP教练，高管教练，跨文化领导力专家

运营管理 2025年10月22日 0 点赞 562 浏览