领导力

申时义《情境团队领导》

情境团队领导是一个为期两天的课程,帮助经理或主管们理解如何影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的生产力和改善经理们的领导效力。情境团队领导课程集中讨论了有效影响团队成员的必需技能,从而更加完善和加强任何现存的团队管理体系。团队领导作为团队的一员参与工作但再完成自己的任务的同时要领导其他团队成员. 团队成员要有高绩效表现,需要在能力和意愿上做好准备,而团队领导者需要改变自己的行为去适应团队不同的

王哲光《管理教练技术》

主讲:王哲光课程背景韦尔奇离开GE后说自己未来的工作就是做一个企业教练,发展员工能力,提升下属的业绩水平是每个管理者工作的重点,掌握好教练技术是成为卓越领导的基础,特别是面对员工的管理者,无法有效的管理和领导他们,则不但团队难以取得优异业绩,甚至会产生激烈地冲突,企业就会出现“少了一个业务尖子,多了一个无能的平庸管理者”的现象。教练认为,这个世界上一切伟大的成就与发明均来自于人。离开了人,再完美的

齐磊《高效执行力—4步高效完成任务的学问》

主讲:齐磊老师【课程背景】工作中,有没有类似问题:1. 辛辛苦苦大半年,业绩评估一般般2. 做完事情交结果,领导总是说不妥3. 执行困难委屈多,先给领导再诉说4. 一说目标觉得高,不知从哪去下刀5. 想让事情再完美,错过时机很后悔6. 抱怨冤枉特别多,不知如何去解决7. 要求他人特别严,面对自己特宽容8. 执行总是打折扣,指令总是难落实9. 工作事情这么多,

邱昭良《系统思考应用实务(领导力的核心修炼)》

决策之美®——系统思考应用实务主讲:邱昭良博士(原创版权课程)系统思考——超越“思维导图”、“六顶思考帽”和“金字塔原理”的全新思维方式系统思考,作为国际组织学习大师彼得·圣吉所称的“第五项修炼”,是处理复杂问题、制定睿智决策、推动持续成长、凝聚集体智慧的最新方法。系统思考可以培养团队整体思考的能力,克服本位主义和局限思考,提升经营决策品质,有效解决复杂问题;系统思考可应用于职场精英能力提

李星《DISC:性格差异化领导力》

【课程价值】俄国大文豪屠格涅夫说:性格即命运。性格的不同型态是暗自牵引你的命运之线,很大程度上决定人的一生:包括事业成败、人际关系、生活品质、家庭幸福乃至身体健康。“性格型态”是一把破译性格密码的钥匙,也是一个杰出团队的建设工具,它能帮助你深入地了解自己和他人的性格型态特征,正确评估自己的优势与局限,准确地判断和掌握他人的长处与限制,更有效地与他人沟通和建立良好合作关系,形成团队执行力“1+1>2

万钧《知行领导学》

课程大纲1、领导——本质解析:恐惧,好奇,惰性人,需要领导,需要被领导。2、领导——要素构成:影响,省悟,配称知人,知己,知事。自知者明,自胜者强;从“人情”到“事情”。3、领导——行为表现:五壅,权谋,无为行有戒,行有术,行有道。技能、科学、艺术;人治、法治、人治。4、领导——不变之变:领导力势能的延续做大,做强,最难做久。

顾海铭

顾海铭老师简介企业文化落地设计导师国家职业技能鉴定高级考评员(企业培训师)国家高级企业培训师国际职业认证标准联合会(IOCL)高级企业培训师北京智策知行管理顾问公司高级合伙人职业荣誉:浙江省首批精品课程获得者,《管理十法》作者之一浙江省政府主办的全省明星企业家、新生代企业家培训班连续两届企业文化主题唯一受邀讲师向阿里学管理“新三板斧”版权课程研发者2017 年度浙江省“十佳培训师”北京大学经济学院

邵华《高潜人才职业化养成》

课程背景:高潜人才作为企业绩效贡献的核心力量在企业中扮演着非常重要的角色,他们看似负责着企业最小的业务单元,却是最先听到炮火声的人,因此,高潜人才的个人能力直接影响着企业的经营业绩。然而,工作能力决定你的职业下限,职业化程度却决定着你的晋升速度和上升空间,职业化程度不仅仅体现在外在的衣着打扮、言谈举止、更重要的是体现在内在的职业心态、职业素养以及职业精神,因此高潜人才要想更加快速的成长和发展,

王琛

王琛老师简介北京大学光华管理学院教授中加工商管理学院特聘教授国内著名的思维方法研究者企业管理专业、营销管理博士美国某独资企业中国区总经理雀巢公司(瑞士)医务代表主管丹麦宝隆集团营养品部区域经理博士伦公司 (美国)全国零售业务经理世界五百强企业企业管理及人力资源管理专家阿拉巴马大学(伯明翰)管理学院、访问学者王琛老师乃理论与实战相结合的实战派管理专家,拥有完善的知识结构体系和丰富的管理经验,曾先后就

史斌《领导力与执行力》

主讲:史斌培训主题:中高层管理干部领导力与执行力提升培训时长:1-2天(6小时)课程收益:1、厘清管理者的角色与定位,帮助管理人员更好的领会上级的指意,形成实施方案,在团队及下级人员中推行,同时监督、控制、协调,最终高效完成工作。2、掌握提高管理者提升领导力与执行能力的工具和途径;3、掌握改变行为的模式、增强执行能力,全面提升管理干部素质与职业程度。4、彻底改变干部办事效率低