领导力

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杨文浩《三效六力——新质绩效领导力》

课程背景：新质领导力以“三效六力”为核心，通过提升人效、能效，最终达成组织卓越绩效。人效强调人才效能，涉及人才的密度和资本化率，解码为内驱力和教导力，即激发员工内在动力，同时提供有效教导。能效关注能量与效果的比率，解码为源动力和成交力，旨在以最小的能量投入获取最大的功效。绩效则是成绩与效益的综合体现，解码为组织力和变革力，强调组织工作的优化升级和持续变革。这种领导力通过层层递进，实现了绩效领导力的

人力资源 2025年12月22日 0 点赞 211 浏览

茆挺《随境而变——情境领导力》

课程背景：成功的企业有一个不可否认的共同点就是组织成员之间有着成功而有效的交流、沟通和影响。人员开发对组织的成功日益重要，有效地利用人力资源是组织取得高绩效的基础。我们提升员工的生产力和发挥员工的潜力，就需要提升领导力。企业需要创新、企业需要竞争，说到底还是人的创新、人的竞争。一个员工在普通经理手下，其潜力只能发挥20-30%；而在卓越经理手下，其潜能却能发挥80%以上。领导力就是影响他人的过程，

领导力课程 2026年01月05日 0 点赞 214 浏览

李玮东《士气激励与团队带领技巧》

课程背景：如何有效管理成为了当下企业中迫切需要解决的重要课题。传统的管理模式和领导方式已不能最大效率地激发员工积极性、支持员工成长、推动企业绩效提升。当下主要通过强调贡献提高新生代的归属感和成就感，从而提高他们对企业的忠诚度。团队带领是一门深奥的学问，而随着时间变化，领导通过自身的不断学习成长、丰富管理手段、提高深度聆听、有力提问、有效反馈等能力，关注员工的职业发展和内在需求，协助员工提高自我认知

领导力课程 2025年12月30日 0 点赞 215 浏览

杨俊《自我修炼——打造管理者超强领导力》

课程背景：在当前竞争激烈的商业环境中，企业管理者面临着巨大的挑战和压力。为了帮助他们提升管理效能并满足不同团队和员工的需求，我设计了一门名为《自我修炼—打造管理者超强领导力》的定制课程。这门课程以实践管理案例为基础，旨在培养学员的自我认知和领导角色意识，帮助他们解决管理中的难题，提升管理效能。课程内容从明确自我角色、理解员工期望、强化个人影响力、管理冲突场景等方面展开。其中，一项特色活动是通过剧本

领导力课程 2025年12月26日 0 点赞 215 浏览

贺玉亮《创新领导力：AI时代的创新思维与创新管理》

课程背景：在AI时代，创新不再是少数人的特权，而是每个人都需要具备的核心能力。人工智能的快速发展，正在深刻地改变着我们的工作方式、生活方式和思维方式。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须拥有强大的创新能力，使企业能进行持续的创新和变革，以适应快速变化的市场环境。创新，不仅是灵感乍现，而是一个可以通过规范的流程和方法而产出成果的行为过程！随着AI技术的快速发展和应用，创新者需要应用AI工具

领导力课程 2026年01月05日 0 点赞 216 浏览

张楚培《魅力领袖——卓越管理者的五项修炼》

课程背景：领袖是一个组织或团体中具有崇高威望和强大影响力的人。身为领袖，肩负组织使命，胸怀团队责任，要拥有雄关漫道真如铁的广阔视野和而今迈步从头越的进取精神。从优秀到卓越，从领导到领袖，需要修炼出更高阶的专业素养。魅力领袖是组织中众望所归的旗帜人物，深刻影响着组织文化和团队发展，他应具备比普通管理者更优秀的综合素质，这包括超然的心智，高尚的品行，睿智的决策能力，高超的激励技巧，以及创新变革的精神。

领导力课程 2026年01月15日 0 点赞 216 浏览

俞平《AI赋能，重塑自驱领导力--解锁智能时代的内驱力密码》

课程背景：“这不是我的工作，我的岗位职责里没有这一条！”“这都是他的责任，跟我没关系！”“老板，别给我打鸡血了，没用！”在当今快速发展的社会和企业环境中，企业管理面临着前所未有的压力与挑战。尤其是面对日益年轻的员工群体，如果管理者不了解他们的需求、专长、理想的工作情境以及舒适的工作状态，那么激发员工积极性、提升执行力便无从谈起。本课程突破传统管理框架，引入东西方文化融合的 “领导力平衡罗盘”工具。

领导力课程 2026年01月15日 0 点赞 217 浏览

李乾《数字化时代卓越领导力加速提升》

课程背景：2025年是更为艰难且依然充满不确定性的一年：从宏观看，国际形势复杂严峻，国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素，在无数机会与困难交错的同时，各行各业都在尝试突破瓶颈，在不确定性中寻找确定性，在变局中寻求新的曙光。同样，作为企业管理的重心也开始向人效提升转移，培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力！直击企业管理痛点，创新管理模式，加速

领导力课程 2025年12月30日 0 点赞 218 浏览

张国银《卓越领导力提升》

课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我

领导力课程 2025年12月19日 0 点赞 219 浏览

李声华《MTP中层领导力发展训练》

课程背景：美国盖洛普（Gallup）调查指出，65%的离职员工其实是想离开自己的上司，并且员工离职五大原因排行是：不受尊重、没有决策的参与感、意见被轻视、付出与回报不相符、薪资问题，前三项都是主管应承担主要责任。然而，作为一名中层干部，我们常常会感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么

领导力课程 2025年12月24日 0 点赞 219 浏览