领导力

贺君宏《教练赋能—辅导反馈与激励发展》

课程背景人工智能时代是人人为师的时代!微视频、微课堂等一系列的微出现的时候,员工获取知识的途径呈多元化的时候,管理者过往的辅导模式能否发挥价值?价值多大?是否还有吸引力?非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。松下幸之助曾说过:企业即人!做企业就是做人,做好了人的工作,企业也就做好了发展了,反之无人企业则止。对员工的激励发展作为企业人才梯队建设的重要手段时,管理者辅导员工没有耐心,手段单一,

何云鹏《教练型领导力》

——挖掘团队潜能,倍增团队绩效主讲人:何云鹏【课程背景】来自西方的管理理论及观点,让面对复杂问题的中国管理者们在应用操作层面,显得茫然和无所适从,从而产生对领导力“虚、软、空和走形式”的种种误解。中国的企业管理与跨国公司的差距究竟在哪里?中国管理者的领导力应体现在哪儿?中国管理者如何才能有效的借鉴吸收西方的管理手段和方法、打造自己的领导能力?本课程的目的是帮助学员,结合中国转型期的管理实

陈雨《引导激发无限潜能——教练型领导力》

课程背景:本课程旨在打造先进的领导力模式,不断修炼管理者的自身格局,熟练掌握和运用教练型领导技术的模式,让管理者清晰员工的信念,支持员工树立正确的信念,明确工作方向,减少自身的干扰,看清自身的盲点,提升工作效率和个人能力,拿到成果。最终为企业打造一流团队奠定坚实的基础。管理者在企业中扮演着承上启下的重要角色,举凡政策的布达或工作指派,主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要信息传达者、转换者、

齐磊《Deepseek 赋能领导力建设》

主讲:齐磊老师【课程背景】在科技飞速发展的当下,AI 智能革命正以雷霆万钧之势重塑各个领域,领导力也迎来了前所未有的挑战与机遇。传统领导力模式在面对 AI 驱动的工作流程、团队协作以及决策方式时,逐渐显露出局限性。而 Deepseek 作为 AI 领域的重要技术力量,为领导力的进化提供了有力支撑。Deep seek来临之际,作为领导者有没有这样的感受:1.变化很大,变数很多,不知道如何应对2.下属

盛耀东《党支部书记工作方法与领导艺术》

——党支部书记领导力“五力”模型课程背景:不同于西方的现代企业制度体系所形成的企业组织结构设计和组织职位设计,党支部书记职位是中国共产党领导下的现代国有企业所独有的企业管理岗位设计,因他既要履行执政党所赋予的政治领导和政治控制使命,还要行使作为企业基层管理者所承担的管理责任。因此,党支部书记在行使职位和职务权力的时候,既有符合西方领导学理论要求的一面,也有不同于它的一面。国有企业党的建

巨一铭《新时代下管理者角色认知与能力提升》

课程背景:很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从核心骨干提拔上来的干部,在工作中的表现不让人满意;往往表现是只会自己干,不会带领下属干,对管理缺乏基本概念、有心无力,自己拼命干,下属没事干,部门人员流动大,不知如何留住核心人员,下属执行力弱,却不知如何去解决,部门绩效不达标,却束手无策,除了钱以外,不知还有什么方法激励下属,即便掌握一些管理知识,也只是点的、面的,而不是系统的。

陈小洪《领导力锻造营:新世代员工管理与沟通》

主讲:陈小洪老师【课程介绍】在企业管理的征程中,您是否曾遭遇这样的困境:与员工沟通时突发激烈冲突,那一刻,是否让您对自己的管理方式产生了深深的质疑?作为企业管理者,您是否能确信自己是一位合格的领路人呢?管理失当,不仅会带来团队的不和谐与低效率,更可能导致人才的大量流失,给企业发展造成严重阻碍。尤其在面对新世代员工时,您是否惊觉传统管理手段已然力不从心?这些充满活力的年轻一代,怀揣着独特的价值观与工

李东

李东老师----团队领导力与组织人才发展专家副教授/高级企业培训师26年企业培训管理实战经验《岗位经验内化》联合研发导师《全员工作改善》原创导师《创新发明技术应用》导师企业运营沙盘训练专家原中石化企业培训学院管理学院院长ICA美国人才发展协会认证讲师ATD美国人才发展协会TOP团队参与技术认证讲师日本产业训练协会MTP认证讲师教育部高校创新方法教指委创新工程学讲师省企业考试中心特聘培训专家中国职工

金鹏《代际领导力》

课程背景:中国社会高速发展,每一代人之间代际特征差异显著。具体到企业里,随着90后/95后/00后新生代员工步入职场,他们在思维,感受和行为模式上和之前代际的较大不同,造成了与管理者的认知差异,甚至行为冲突,你的企业是否存在如下现象:→ 费尽心思招聘的新生代员工,入职没多久就莫名其妙离职流失?→ 新生代员工抱怨管理者不坦诚不公平不尊重自己,难以忍受?→ 新生代员工嫌弃管理者固执己见,规矩太多,说教

吴铭洁《飞越巅峰 RUPT时代核心领导力提升》

课程背景这是一个快速变化的时代:变化如海浪,一浪紧接着一浪,一波未平,一波又至,从不同的源头,汹涌而来,在海洋中间激荡。我们可以分析、预测未来,并制订战略,但是有些事情总会出人意料,突然出现并挑战我们的假设,让我们不得不重塑思维模式。作为领导者,我们很容易被复杂挑战的表象所欺骗,以为其是一个有正确答案的难题,并没有将其看做共生的矛盾体。例如:为了长期发展,我们必须创新;但与此同时,又要处理眼前业务