问题解决

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岳建军《关键问题分析与解决》

主讲：岳建军老师【课程背景】工作中，问题频发却难抓核心、分析浮于表面、解决方案治标不治本，是很多管理者的痛点。这些问题不仅拉低工作效率，还会阻碍团队目标达成、影响业务推进。本课程聚焦管理者核心需求，拆解问题分析与解决的关键逻辑，传授实用思维、方法与工具，帮助管理者跳出 “救火式” 工作模式，精准破解难题，带领团队高效拿结果、创价值。【课程收益】培养学员担当意识，成为问题的发现者与解决者；帮助学员掌

领导力课程 2025年12月01日 0 点赞 249 浏览

葛虹《问题分析与解决沙盘模拟演练》

课程背景：如何抛开问题表面的层层迷雾，发现问题的本质？如何突破自身的惯性思维，通过系统思维的方法高效的解决问题？于企业而言，拥有一套成熟、完整、可复制并具备统一性的方法在组织内有效推广，直接关系到企业的效益达成；于职业人而言，掌握一条系统的问题分析与解决的方法，决定其能否出色的完成组织所赋予的每一份工作。所以，问题分析与解决问题的能力已经成为职场人士，特别是管理人员应具备的基本技能之一。本课程紧密

管理运营 2025年12月30日 0 点赞 253 浏览

王琦《问题分析与解决》工作坊

主讲：王琦【课程背景】问题分析与解决能力的重要性不必多言！在实际工作中您问题分析与解决质量的高低不仅直接反映在您的绩效水平上，还会影响团队的效能，甚至组织的效能，而我们时时刻刻要做面对问题，解决问题！那么如何提高该能力能力？——是不是按照一个流程或套路走下来该能力就能提高？本课程支持培训与工作坊2种模式。在工作坊环境中，支持基于实际情景，帮助参与者成为有效的问题解决者。在开展学习之前，

领导力课程 2025年11月22日 0 点赞 259 浏览

陈蕊《麦肯锡领导力—组织9大核心问题解决方案》

主讲：陈蕊老师【课程背景】领导者常常被新概念、新规则、新矛盾包围。今天的接收到的信息是“同情胜于强硬”，一个月后的标题就变成了“权力是巨大的驱动力”；今天大家都在说“专注于你的优势”，几周后又变成了“停止关注你的强项”……我们需要比以往更加积极地选择该记住什么、该忘记什么。本课程从人力资本、组织设计、转型变革、并购管理等领域梳理了9个领导者需要关注的永恒不变的主题。每个主题都介绍了“为什么重要”、

领导力课程 2025年12月02日 0 点赞 260 浏览

曾恒《创新思维与问题解决》

《难题新解、遥遥领先》主讲：曾恒老师【课程背景】解决问题的过程，就是创造价值的过程。竞争日益激烈的今天，政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，如何在资源条件有限的情况下：压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域……考验着员工的能力，也考验着企业全方位的竞争力。为此，组织在不断传承过往好的经验、做法和工具的同时，为了能够更有效地解决问题，也需要根据环境

职场效能 2025年11月29日 0 点赞 262 浏览

步婷《系统思维之问题分析与解决工作坊》

主讲：步婷老师【课程背景】经营环境日趋艰难，组织管理面临更大的挑战：各种层出不穷的问题、问题界定模糊不清、无法寻找真正根源、制定决策感性混乱、无法确定最优方案、执行中出现偏差失控。如果问题不能有效解决，对组织和管理者都可能带来巨大风险。解决问题的能力，是管理者在未来竞争中胜出的关键能力。【课程特色】《问题分析与解决工作坊》演练课程全方位塑造管理者解决问题的系统化思维，针对经理人日常面临各种不断突出

职场效能 2025年12月02日 0 点赞 266 浏览

陈蕊《问题分析与解决工作坊》

主讲：陈蕊老师【课程背景】在复杂多变的商业环境中，低效决策与表面解决症状正大量消耗组织资源：据咨询公司调研，70%企业将“症状”误认为“症结”（如将业绩下滑归因销售能力，忽视产品生命周期）；管理者68%时间陷入紧急事务，因缺乏优先级管理工具，重要战略问题被搁置；跨部门协作项目因视角局限（如技术忽略客户体验）导致方案落地失败率超40%。本课程提炼麦肯锡百年方法论精髓与顶级咨询顾问工作习惯，通过“工具

职场效能 2025年12月03日 0 点赞 273 浏览

郭峰民《成长利刃——瓶颈分析与问题解决》

课程背景：改革开放四十年，前20年我们靠资源输出、环境污染、人力资源便宜取得了经济发展，大投入大产出的年代一去不复返了，现代的工业产品竞争的是”创新和质量”。在“新常态”化大环境下，如果不去提升产品质量，必然会被市场淘汰，如何做到低成本高利润是每个企业梦寐以求的梦想，如何做好质量管理？从哪里下手？如何做到质量零缺陷？“产品质量不仅仅是检验出来的！”它是个质量生态圈的问题，包括销售、采购、仓储、设计

制造生产 2025年12月03日 0 点赞 278 浏览

吴雅澜《破局而出：组织问题分析与解决》行动学习工作坊

课程背景：行动学习(Action learning)，由英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过：“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以，面对组织内部的各种挑战，传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来，如何让团队智慧真正反应在业务结果上，已成为了让很多企业管理者头疼的难题，而行动学习法就是解决这一难题的一剂良药。行动学习就是做

职场效能 2025年12月04日 0 点赞 303 浏览

杨朝盛 《制造业系统思维与问题解决实战课程》

主讲：杨朝盛老师【课程背景】在制造业的激烈竞争与转型升级浪潮中，工厂运营的复杂性与日俱增，尤其是汽车、飞机、芯片、电池等先进制造业尤为明显。管理者们常常陷入“救火队长”的困境：问题层出不穷，按下葫芦浮起瓢；旧疾反复发作，看似解决的顽症换个面目卷土重来；头痛医头、脚痛医脚的措施，耗费了团队巨大精力却收效甚微，难以触及根本，团队士气也受挫。这种“点状灭火”式的窘境，暴露了深层次的问题——系统思维还是不

制造生产 2025年11月28日 0 点赞 314 浏览