林佳澍《经验萃取之-课程设计与开发》 让专家经验可复制可传承主讲:林佳澍老师【课程背景】华为轮值董事长徐直军曾经说过:"未来的企业战争,本质是知识管理能力的战争。"在人力资本时代,企业的管理者和业务专家积累了丰富的经验和专业知识。但是这些经验和知识都是以隐形的形式存在于每个人手中,很难进行有效的分享。一旦组织,人员发生变动,就很难找回了。40%企业存在"离职即知识黑洞"现象(某芯片企业核心工程师离职导致良品率下 职场效能 2025年11月22日 0 点赞 254 浏览
王琦《课程设计开发与呈现技巧》 ——将个人经验转化为学习资源并有效的传授——主讲:王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要?——优秀的经理人能够把自我经验与组织经验转化成素材,并有效的教授他人!企业内部的专业人士或管理人员均会面临发展他人的需求,而将经验转化为学习资源并传授给他人便是一项必备的重要技能。在整理素材和传授的过程中,你是否遇到过以下常见情况或者挑战:•讲授的内容属于个人或个案经验,换一个人或场景可能这些招和 职场效能 2025年11月19日 0 点赞 310 浏览
岳焱《七步成诗—品牌课程设计与开发》 主讲:岳焱老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强,越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化,急需具备品牌课程开发能力的内训师,因此,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程,近百家客户、超过200 期内训服务验证,组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型,基于ADDIE、Dick & 人力资源 2025年11月20日 0 点赞 286 浏览
李一卓《TTT系列课程——借力【AI工具】的敏捷课程开发》 主讲:李一卓老师【课程收益】随着人工智能技术的快速发展,将其应用于企业培训中已成为一种趋势,AI如何能够更好地应用到培训师培养过程中,协助企业更加高效、创新和轻松的通过系统的课程开发,产出企业核心课程相关课程包:《课程开发说明书》、《教学设计表》、《课程课件》、《讲师手册》等,并通过教学内容、教学过程、教学技能、教学效果、课件制作及展示等 职场效能 2025年11月19日 0 点赞 302 浏览
齐磊《Deep Seek与课程开发与授课技巧培训课程》 主讲:齐磊老师【课程背景】在企业内部培训工作推进过程中,内训师面临着一系列挑战:1. 授课技术局限:部分内训师缺乏全面且深入的授课技术,难以精准把握培训节奏与学员需求。例如在启动学员注意力方面手段有限,导致学员在课程初始阶段难以快速进入学习状态;在呈现内容时,逻辑不够清晰,缺乏吸引力,使得学员容易分散注意力。2. 职业素养模糊:一些内训师对自身职业素养的认知不够明确,无法很好地在培训过程中扮演导游 职场效能 2025年10月27日 0 点赞 518 浏览
赵猛《TTT课程开发与授课技术》 逻辑讲解与高阶互动(TTT版) 课程对象:内部讲师、培训管理者课程时长:1-2天课程背景讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一,但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平,帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。 课程目标选择正确的培训理念:学习发生在学员脑海中,而不是讲师的嘴巴上运用课程讲解矩阵17要 职场效能 2025年10月27日 0 点赞 435 浏览
苏佳俊《内训师赋能-精品课程设计与开发》 《内容有章法,经验才能教出去》主讲:苏佳俊老师【课程背景】在企业内部,越来越多的专业骨干走上讲台,承担起知识传承与技能赋能的任务。然而,懂业务不等于会授课,有内容不代表能成体系。很多课程“内容不缺、但缺设计”“讲得努力、却学得吃力”,不仅难以让学员真正掌握,更难带来实质性的行为转化与绩效提升。培训管理者也常面临困扰:一方面想把组织中的好经验沉淀下来,另一方面又找不到合适的方法和路径,课程开发过程处 职场效能 2025年10月28日 0 点赞 451 浏览
陈小洪《业务课程开发与AI辅助技术赋能》 主讲:陈小洪老师【课程背景】您是否经历过企业内部业务课程开发周期漫长,难以满足快速变化的业务需求?您是否为高昂的课程开发成本而感到困扰?您是否听到过员工抱怨内部培训内容与实际工作脱节,无法解决工作中的实际问题?您是否发现优秀员工的经验难以转化为有效的学习材料,导致知识传承效率低下?这些问题并非个例。据相关研究显示,企业在课程开发和更新方面面临着诸多挑战。一方面,员工普遍缺乏将AI技术有效应用于课程 职场效能 2025年10月26日 0 点赞 422 浏览
陈小洪《经验萃取与业务课程开发实战营》 主讲:陈小洪【课程背景】为什么总说培训没效果?为什么员工培训参与度低?这往往是因为培训内容与实际工作脱节,方式单一乏味,而且培训成果难以转化为实际工作能力。为了解决这些问题,本课程专为追求业务绩效提升的企业培训管理者和业务管理者设计。它聚焦经验萃取,结合课题研究和业务课程开发,确保培训内容贴近实际,形式丰富多样,并帮助员工将所学转化为工作能力。通过本课程,企业可以提高培训效果,增强员工参与度,为持 职场效能 2025年10月24日 0 点赞 416 浏览
陶娟《AI+敏捷课程开发与设计》 从业务痛点到学习产品实战主讲:陶娟(个人最佳王牌课程)【课程背景】企业调查显示,68%的内训课程,因供需错配被学员评为“无效培训”,课程开发周期长,内容脱离业务场景,内训师在课程开发上依然存在着诸多问题:需求失真:大量课程基于领导觉得需要而非真实业务痛点开发,培训需求调研沦为形式,问卷回收率不高。设计低效:教学目标模糊(如:“了解跨部门协作的重要性”),无可衡量的行为标准,内容结构松散,学员反馈听 人力资源 2025年10月22日 0 点赞 568 浏览