课程开发

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胡曼娜《玩转TTT——课程开发与高效授课技巧》

课程背景：TTT，英文短语TrainingtheTrainer的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。企业内部培训师的培养，已经日益成为企业不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言：如何把各岗位经验快速而准确地萃取成课？如何设计课程才能变枯燥为趣味？怎样

职场效能 2025年12月17日 0 点赞 243 浏览

张洪《从0到1搭课程——课程设计与开发》

课程背景：当下时代，企业培养专业的内部讲师团队，是企业内部最佳经验沉淀、学习管理和人才储备与培养的重要系统化工程。然而，很多拥有雄厚实力和与经验的内训师，有的仅掌握基本的表达技巧，有的仅凭经验和感觉去实施课程，缺乏系统的课程开发与设计能力，课程质量很难保证，课程效果也大打折扣。本次课程采用“以学员为中心，以讲师为引导”的课程设计原则，运用团队学习和行动学习等手段进行课程设计，带领那些希望提升课程开

职场效能 2025年12月16日 0 点赞 204 浏览

纳兰《AI赋能内训——授课与课程开发实战》

课程背景：当前企业内训课程开发面临三大核心痛点：1、效率低下：传统开发模式从需求分析到内容落地平均需2-3周/门课，难以适配业务快速迭代的培训需求；2、质量不均：依赖内训师个人经验，易出现“框架混乱、案例脱离业务、内容同质化”问题，零/初阶内训师常陷入“无从下手”困境；3、成本较高：外部采购课程费用高、定制化不足，内部开发需投入大量人力时间，中小微企业尤其承压。随着AI技术在企业培训领域的成熟，“

人工智能数字化 2025年12月16日 0 点赞 277 浏览

纳兰《TTT高阶——内训师从优到专：课程开发与设计落地体系（工作坊）》

当前企业对内部培训的需求已从“单点授课”升级为“组织经验沉淀与体系化能力赋能”，优秀业务经验的隐性化、培训课程与岗位能力的脱节、培训价值难以量化，成为制约企业人才梯队建设与业务效率提升的核心瓶颈；而具备20+课时授课经验的高阶内训师，虽突破初阶“会上课”、中阶“上好课”的阶段，却仍面临“隐性经验无法转化为标准化组织资产、仅能开发单点课程难搭体系、课程落地仅跟踪学员反馈无业务关联”的三大困境，外部培

人力资源 2025年12月16日 0 点赞 291 浏览

李声华

李声华老师-----培训体系建设专家专注于企业人才发展培养17年世界500强培训管理经验ATD（美国人才发展协会）认证高级培训师AACTP（美国培训认证协会）认证国际注册培训师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师广东省企业培训研究会理事北京大学EMBA/清华大学MBA特邀讲师曾任：日立系统大学校长国家电网、中国烟草、中广核、阿里巴巴、腾讯、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招

TTT培训师 2025年12月15日 0 点赞 359 浏览

戴国强

戴国强老师----TTT培训实战专家商务演讲实战专家18年企业培训管理与内训师体系搭建经验中南大学商学院MBACCL领导力讲师认证深圳市人力资源管理协会顾问中国地质大学深圳研究院特邀讲师《金讲银师》版权导师、《微量元素》版权导师曾任：百度丨高级培训讲师曾任：华润集团总部（香港）（国企）丨高级培训经理曾任：佳兆业商业集团有限公司（上市）丨培训经理曾任：中信银行信用卡中心（国企）丨培训经理擅长领域：演

TTT培训师 2025年12月11日 0 点赞 287 浏览

张帆

张帆老师----TTT培训实战专家TTT萃取建模专家高级企业培训师WFA认证行动学习促动师NLP执行师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师四川传媒学院/成都农业职业技术学院客座讲师置信集团企业大学年度最佳培训师曾任：阿坝州电子商务产业园|培训学院院长曾任：百伦集团(大型商业化集团)| 培训部经理曾任：成都亿客餐饮集团(万达投资的连锁餐饮品牌)| 首任

TTT培训师 2025年12月08日 0 点赞 280 浏览

刘畅（TTT)

刘畅老师----企业人才发展实战专家人力资源管理师（一级）人力资源法务师（高级）岗位经验内化导师CSTD学习项目设计师中欧商学院杉树计划导师中国内训师大赛评委/中国企业微课大赛评委曾任：新东方教育（上市公司）人才发展负责人曾任：武汉仟吉集团/卓尔控股（上市公司） 培训负责人擅长领域：内训师培养、学习地图、任职资格建设、企业文化、经验萃取、案例开发、微课设计与开发、学习项目设计&nbsp

人才管理 2025年12月08日 0 点赞 274 浏览

鄢雷《企业内训师课程开发与设计实战训练》

《好课开发：如何开发1门有价值能落地的课程》主讲：鄢雷老师【课程背景】在企业的各类培训场景中，内训师是组织知识传递与经验传承的核心载体，但多数内训师在课程开发时陷入三大痛点：选题凭感觉：课程与业务真实痛点脱节，培训沦为自嗨式输出，无法支撑业务目标；结构无逻辑：内容零散如碎片拼接，缺乏清晰主线，学员听完 “记不住、用不上”；落地缺方法：课件枯燥、教学方法单一，知识难以转化为学员的行为改变，培训效果大

人力资源 2025年12月01日 0 点赞 337 浏览

简丹《内训师的课程设计与开发实战工作坊》

《经验萃取：从0到1打造可复制的标准化课件》主讲：简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费，而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而，多数企业内训师面临四大困境：业务强但不会教：业务专家无法将经验转化为结构化知识，”茶壶煮饺子，倒不出”经验散但不会萃：隐性经验难以显性化，无法形成可复用的方法论课程有但不好用：课件堆砌理论，缺乏针对性设计，学员“一听就会，一用就废”内容好但讲不透：授课形式单一

人力资源 2025年11月21日 0 点赞 324 浏览