职业素养

徐晨《魔童修炼记——Z世代职业素养剧本杀》

——零零后员工迅速融入职场的高手思维课程背景:当职场为Z世代贴上“躺平”“低欲”“社恐”标签时,《职场驱动力报告》揭示真相:00后实则是怀揣赤子之心的“魔童”-看似叛逆却敬畏工作成果(非缺乏责任心),渴望被看见却深藏突围渴望(非佛系),用清醒策略守护边界却被误读为“不合群”。本课程以“魔童修炼”为喻,借沉浸式剧本杀开启破局之旅:►魔性解码:通过7大职场情景角色扮演(如汇报/

张超《新员工职业规划与职业素养提升》

主讲:张超老师【课程背景】由于校园环境和职场环境的不同,新员工在进入新的工作环境时,往往会遇到各种不适应的情况,如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生,以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能导致新员工难以充分发挥其潜力,从而影响到整个组织的绩效。为了帮助新员工更好融入职场环境,完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握,提升工新员工留存率和岗位胜任力以及职业

佘丽超《新员工职业化素养与职业形象塑造》

从学生到职场精英的蜕变之旅主讲:佘丽超老师【课程背景】根据一项美国学者的调查,大部分人在工作中其实只发挥了自己能力的10到30%左右。但是,如果接受了适当的职业素质培训,就能够发挥出50到80%的能力。一个企业想长久发展,员工的职业化素养是企业的命脉、根基。企业之道第一是培养人才。企业在激烈的竞争中始终立于不败之地,提升员工职业化素养、开发员工的潜力、将员工造就成企业的中流砥柱,是企业迈向成功的关

仝晓丽

仝晓丽老师——服务营销实战专家曾任:中国联通(通讯行业)河南分公司丨客服督察/渠道主管曾任:中国电信(通讯行业)河南分公司丨流量经营产品主管/培训主管16年通信行业工作经历8年服务营销培训经验南京苏商学院特邀讲师谷朵O2O商学院特邀讲师电信流量经营认证辅导专家【个人简介】4年邮电,寻呼台话务员,工作上兢兢业业,服务客户真诚热情,因杰出的表达与沟通能力,连续4年评为星级话务员,客户反馈满

宋奕晓

宋奕晓老师----职场效能提升专家全国职业人才认证DISC测评顾问中国管理科学研究院认证职业生涯规划师台湾正念发展协会认证合格正念引导师四川师范大学心理学硕士在读曾任:上海美特斯邦威服饰股份有限公司| 综合培训管理岗负责人曾任:国动网络通信集团有限公司| 培训经理曾任:上海齐家信息科技有限公司| 培训管理岗负责人【多证认证】日产训(中国)MTP-TTT(6单元版

陈飞《新入职大学生职业启航特训:职业素养》

职场生存的底层操作系统主讲:陈飞老师【课程背景】当“00后”作为职场新生代进入企业,管理者发现他们常因“缺乏职业素养”被贴上“不靠谱”标签:任务执行虎头蛇尾、沟通汇报抓不住重点、职场形象与岗位调性不符……本质原因是校园的“自由探索”模式与职场的“规则边界”要求存在巨大鸿沟。企业需要的不仅是“完成任务”的执行者,更是“带着责任感、学习力和职业形象主动创造价值”的职场人。然而,传统培训往往停留在“理论

张超《青年员工职业化塑造》

主讲:张超老师【课程背景】互联网时代,常出现传统企业转型难、新兴企业变化快、战略的调整、组织结构的调整,工作内容的变化,同时外部又给员工提供了脱离组织可以活得很好的平台与机会,这样让职场菜鸟们很容易出现眼高手低、不明确当下的职业发展阶段与任务、出现频繁跳槽、无法专注当下的工作、随着时间的推移而自身又无法在专业领域进行沉淀与积累的这些现象,从而使企业出现新员工无法留存、老员工职业倦怠、优秀员工脱离组

邓智飞《应用团队角色提升个人与团队效能》工作坊

主讲:邓智飞老师【课程背景】如何在团队中找到自己的定位,发挥出自己的优势?作为团队leader,如何全面熟悉现有团队每个人的优势和不足?感到现有团队存在问题,但是又搞不清楚问题到底出在哪里?如何发展现有团队每个人的优势,使团队的效能最大化?当下降本增效的市场环境下,企业从提升人头数量转变为提升人均单产。如何人尽其才,提升个人与团队效能?过去“英雄”的时代一去不复返了,面对多变的外部环境,需要团队作

张濛

张濛老师---体验创值与服务效能提升专家国家高级心理咨询师国家行动学习促动师/翻转课堂认证讲师国家高级礼仪培训师/国家高级咨询策划师全球旗袍协会2014巡展柬埔寨赛区礼仪赛前指导、评委老师中国儿童礼仪大赛青岛赛区评委体验创值全国首批授权认证导师南京招商银行、宿州银行、东营银行、中国邮政储蓄银行礼仪大赛特聘辅导老师曾任:山东报社旗下《城事》杂志设计总监曾任:山东省正晋广告公司《生活365

段培《新员工职业化转型必修课:从校园到职场的礼仪升级》

主讲:段培【课程背景】2025年全球经济加速数字化与全球化,人力资本时代企业竞争的本质是人才质量的竞争。据《2025 全球职场沟通白皮书》显示,72% 的客户将职业形象与沟通礼仪作为选择供应商的核心考量,而因新人礼仪失误导致的项目流失率高达 35%。本课程重点解决人才适配矛盾,校园环境与职场规则的本质差异,导致新人普遍存在 "学生思维":过度依赖标准答案、缺乏主动沟通意识、忽视职场潜规则,造成工作