绩效管理

韩冬《增量绩效管理体系建设》

课程背景:本课程摒弃大部分课程只讲绩效面谈、辅导、实施、反馈等绩效体系搭建后的理论。而本次的课程主要让大家学会绩效体系前期搭建的底层逻辑,本课程追求的结果是JIT即时应用的理念,在学习完成后可马上根据实际情况,对企业的绩效考核指标体系迅速从无到有的搭建绩效指标库,并可以做到绩效实施过程中全部公开绩效结果,使绩效管理体系在落地实施过程中真正的做到向员工解释而不是只能捂住让员工产生质疑。课

王震《绩效分析与改进工作坊》

主讲:王震【课程收益】 现场产出《绩效分析与改进方案》 明确造成绩效的问题背后的深层原因 梳理分析绩效提升不力的原因,找到绩效改进的措施 通过长期实践,找到一套业绩提升可复制的方案,促进提升未来绩效【课程特色】 采用workshop研讨会/工作坊的形式,由专业教练带出全场,提供教练+引导为主辅以培训和过程咨询的先进服务,让目标产出更快速,、参与热情更高、共识度更好,执行力更强,注

杨栋《咨询式绩效管理实战训练》

课程背景:很多企业推行绩效的困惑:“有的企业推行了绩效考核,不是流于形式,就是虎头蛇尾、不了了之,究竟优秀企业是怎样推行绩效管理系统,通过绩效管理系统实现人才激励,改善公司的经营及管理状况。我们知道绩效管理是很好的管理工具,但为什么一到我们这里就没有效果了呢?”。只有在公司战略和运营层面上,探讨绩效管理的内容,掌握绩效管理的实质,才能全面提高组织绩效,支持实现战略目标,确保企业能长期健康发展。&n

吴丹黎

吴丹黎老师---人力资源效能提升专家18年世界500强人力资源管理实战经验中英双语授课武汉大学工商管理硕士高级人力资源管理师丨注册建造师日产训(中国)MTP认证讲师美国管理架构研究会- 管理沙盘引导师新加坡FNS引导师协会–CCF资深引导师《明师优徒——岗位导师带教体系》版权课程认证讲师首钢集团、中建集团、国家电网、国能集团、上海大众、中车集团、湖北省交投、葛洲坝等大中型企

李大涛《国企改革:绩效薪酬变革》

【课程目的】薪酬设计与管理——重点体现能高能低的激励思想薪酬绩效一直是公司和员工极为关注且较为敏感的神经,薪酬激励关系到内部管理公平公正和员工关系秩序,充分认识到薪酬设计与管理的敏感性,运用激励理论从用人、行动、成果等不同的管理需求而设计薪酬激励体系,让管理变得简单!承接战略落地的战略薪酬,从职位、能力、绩效、贡献、潜力、津贴、福利等不同角度进行薪酬设计绩效管理——重点体现能出能进的激励思想基于年

安馨予《目标设定及绩效管理》

《绩效核动力:从目标解码到人才激发的增长引擎》华为/腾讯/美团验证的“战略-运营-人才”铁三角落地体系主讲:安馨予老师【课程背景】在数字化转型加速的今天,73% 的企业仍受困于 “战略落地难”—— 目标与执行脱节、绩效数据沦为形式、员工动力持续衰减。本课程直击企业管理痛点,通过拆解目标管理与绩效管理的底层逻辑,帮助管理者搭建 “战略 - 目标 - 绩效 - 激励” 的闭环体系,让每一份努力都指向增

王飞《国央企绩效革新:关键之年的突破与赋能》

课程背景:随着我国国有企业改革步伐的不断加快,绩效管理作为引领企业高质量发展的核心引擎,正受到前所未有的关注。当前,国央企站在改革的关键节点,面临着一系列挑战:传统观念和体制的束缚导致绩效改革难以深入推进;部分员工对新的绩效模式存在抵触情绪;绩效指标体系的科学性和合理性有待提升;不能精准反映企业战略目标和实际业务需求;绩效管理流程不够完善,过程监控和结果应用存在脱节现象……这些痛点问

江源《绩效辅导与面谈》

课程背景:怎样将企业文化的建设与绩效期望相关联?为何主管要掌握辅导技术?如何在过程中通过沟通,即时发现员工的问题?如何识别不同类型的员工并针对性地开展绩效辅导?怎么才能通过绩效反馈给下属带来正面的激励?……课程收益:理解如何与下属共同完成绩效辅导;掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈;理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任

冯涛《量化薪酬“6+1”》

【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高分,这种情况会不会影响结果,如何处理?4、人力资源经理兼职行政部经理岗位,应该如何给工资?5、如

彭荣模《绩效辅导与绩效面谈技巧》

课程目标1、了解绩效辅导与绩效面谈的重要性;2、学习绩效辅导与绩效面谈的技巧与方法;3、探讨绩效辅导与绩效面谈的要点与难点;4、解答学员在绩效辅导与面谈中遇到的问题。课程内容第一节、明晰绩效辅导的主要价值绩效辅导的主要目的;绩效过程辅导的关键要点;影响员工绩效障碍的主要因素;第二节、掌握绩效过程辅导的方法绩效目标的“推”与“拉”的策略案例分享:《人间正道是沧桑》;绩效教练的方法与技巧;案例分享:K