管理技能

吴永彬《MTP-中高层管理干部核心能力修炼》

主讲:吴永彬老师【课程背景】当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。领导者扮演着不同的角色,今天的领导者更像是教练、合作伙伴或导师,指导和支持员工工作,而不是简单地命令或分配任务。通过根据情景不同,让中高层干部从管理理念和思路上获得符合时代和企业发展相适应的系统管理知识,而且要让他们掌握实战与实效的管理技

张红领《从管理思维到管理行为》

主讲:张红领老师【课程背景】在互联网时代,管理理论是否过时了呢?当前,企业的外部战略环境迅速变化,倒逼组织变革,管理也面临着相应的模式创新。旧的管理逻辑似乎已经不能满足企业需求,一个有悖于传统的理念被实践者和学者们提出,甚至连拉姆·查兰这样的大师都提出了“分拆管理职能”。毫无疑问,管理正处于“变局”之中,但未来管理该何去何从,似乎存在诸多分歧。可以明确的是,早一天梳理清楚这个问题,组织就能早一天应

刘培林《让问题不发生-前置化管理技能技巧》

—制造业管理新思维建立与应用课程背景:管理不是出了问题再去解决问题,而是通过管理关键节点的前端使问题不发生!这就是前置化管理的概念,这也是很多著名企业成功的主要原因,例如防呆措施使麦当劳实现”十五分钟扔掉过期汉堡“的承诺、“预防为主”的安全措施保障化工业、制造业正常运转等等,这些都是前置化管理的典范,但前置化管理不仅仅体现在安全和工艺上,更应该应用于管理上。前置化管理会大幅降低管理成本

樊旋《管理干部精益管理能力提升训营》

主讲:樊旋老师【课程背景】在制造业转型升级与新技术快速更新的双重压力下,管理干部正面临多重挑战,产线生产效率波动、质量不稳定、新员工基本生产技能学习周期过长、老员工技能断层,基层管理者管理和教一线员工的方式五花八门,工作现场效率低,如何提质增效,如何提升员工的工作意愿…… 这些看似孤立的问题,本质上都指向同一个管理痛点——管理者在生产现场科学管理能力亟待系统提升。本课程则从统一下属工作方法,与下属

尹树刚

尹树刚老师----管理人才发展教练中科院在职心理学博士2010年广州亚运会特聘讲师深圳市职业经理人协会理事彼得·德鲁克管理理论深度践行者哈工大深圳研究生院国际职业经理人认证项目专家组主任5家大中型企业常年管理顾问3年中央电视台军事部新闻记者/编辑工作经验10年建滔化工集团(拥有4家上市公司)团队管理经验曾任:建滔化工集团(上市)|班长/主管/经理/总裁助理曾任:苏州久隆仙聚装修公司|董事/常务副总

王相增《MTP中高层管理人员管理能力提升 》

《全球顶级中高层管理者凝练出来的一套系统的科学管理方法论》主讲:王相增老师【课程背景】随着市场竞争加剧、组织结构的复杂化以及新生代员工管理需求的变化,中高层管理者的管理能力短板逐渐成为制约企业发展的关键因素。中高层管理者忙于事务性工作,缺乏战略思维,无法有效承接高层战略;资深管理者依赖经验决策,缺乏系统化的管理方法,新晋管理者空有理论缺乏实战经验;未能从“执行者”转变为“领导者”,导致

潘臻

潘臻老师----领导力/管理效能提升专家桑德兰大学工商管理硕士博雅智库首席领导力专家MTP-DE管理版权课程编委会常务副主编日产训MTP-TTT 授证高级专家讲师中外TWI-MTP推进研究会专家委员第五届广东省卓越人力资源评审优秀培训师曾任:北京大学职业经理人通用能力课题组| 专家委员曾任:深圳泰普汇虹光电集团(国家高新企业)| 人力行政执行总裁曾任:沱牌舍得集团(区域白酒龙头企业)| 商学院院长

张超(管理素养)

张超老师——资深职业规划师与员工职业发展辅导专家曾任:成都戴氏教育集团(西南地区规模TOP1教育机构)教学总监曾任:北京学霸君(在线教育独角兽)培训总监曾任:北京硕锐教育集团人力资源部总经理曾获:新东方教师讲课比赛第一名国家认证(人力资源和社会保障部)职业生涯规划师新精英(国内生涯教育TOP1)认证职业规划培训师、生涯导师新精英(国内生涯教育TOP1)《企业生涯版权课》授权讲师言职有理《职场适应力

吴永彬《管理精进:综合管理技能提升》

主讲:吴永彬老师【课程背景】当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。领导者扮演着不同的角色,今天的领导者更像是教练、合作伙伴或导师,指导和支持员工工作,而不是简单地命令或分配任务。一线经理大多从业务或技术走上管理岗位,靠摸索积累管理经验,给企业带来时间、金钱和风险的成本代价。一线经理要管理好团队,就需要较

王琦《中层领导者5力修炼》

——运用5力带领伙伴发展,促进协调,增进效能——主讲:王琦老师【需求背景】中层经理人及后备人才专项培训(2天课程):领导力、创新力和沟通协调、职场效能、员工激励、系统思维等方面的培训课程,结合公司发展实际,对以上述内容为主线进行拓展和延伸。【课程收益】领导力-掌握领导者的2个境界与因人而异、随机应变的领导技能沟通力-掌握建立良性伙伴关系,沟通协调的技术精要创新力-掌握带领团队群策群力的创新技能思考