管理技能
朱伟锋《MTP管理者综合能力提升》
课程背景：交响乐为何动听？各个部分完美融合、协同作用的效果要远胜于它们的简单叠加。作为管理者，我们就像一个指挥家，不仅希望团队能演奏乐曲，还希望他们能拿出最好的表现，给观众带来惊喜、愉悦和震撼。未来的竞争，本质上是管理竞争。作为管理者，我们要快速了解并适应管理角色，从个人贡献者，转变为透过团队完成工作，让团队看到我们自身的能力在不断提升，并带领他们变得更成功。我们需要持续提升沟通能力，培养信任
韩文召《班组长综合管理技能培训大纲》
主讲：韩文召老师【课程背景】在大环境下，国内制造业的利润率被压缩到产销平衡的临界点，物竞天择，适者生存；客户不断在要求“高质量、低成本、快交期”产品，这对于我们一线班组长的管理能力提出了更高的与时俱进要求。被称为“兵头将尾“的班组长，虽然是企业里面最小的官、最基层的管理者，但也是公司一切工作的落脚点。车间和生产线上的班组长，是公司所有决策现场的执行者和利润价值创造的生产者，需要管控产量、质量、成本
李玮东《管理者基础认知与管理能力培养实训》
课程背景：这个课程主要在建立管理者对管理的认知，理解管理的本质，构建管理知识体系架框。透过系统化、计划性的工作方法教导，让你运用对的方法教导正确的做法，课程不只是提供管理的内容，还有学习的方法，在不同阶段的管理的需要的技能与管理实操的工具。这是一课所有管理者必修的课程。提高现场工作效能！同时也能让你认知与活用工作方法与改善技巧，提升整体效率！课程收益：● 成为基层主管应转换的基本心态。
田野《卓越领导力提升》
——“卓越领导者之旅”（Journey to Excellence in Leadership）课程背景：这是一个呼吁领导力的时代，培养出卓越领导力具有重要的现实价值和意义，对个人、团队和组织都具有积极的影响：1）卓越领导力帮助个人实现其最大潜力，通过开发领导力能力，个人可以更好地了解自己的优势和发展领域，提高自我认知和自我管理能力，让自己找到领导力发展得路径，持续探索与攀登，从而更好地应对
王琦《7项核心领导技能通关》
——运用7大核心领导技能带领团队取得巅峰绩效——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要?现在，你作为是一位管理者也是一位领导者，正处于一个独特的位置上。这需要你与团队成员、主管还有不同部门的同事，组织外部的合作伙伴等所有人卓有成效的合作，积极的推进组织绩效的攀升。然而管理和领导工作可能充满挑战，例如：•感觉时间精力不够用，您和成员忙于各种工作好像处在旋风之
张世军《迈向卓越——管理技能发展培训（MTP）》
课程背景：新时期，新的商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新的变革产生了新的管理要求，需要管理者及时转变思维与认知，适应变化，把握新的发展机遇，迅速提高综合管理技能，更有效地开展各项管理工作。本课程基于MTP与哈佛经典课程体系，综合了管理学、心理学、行为学，兼顾了当今企业管理的前沿理念，撷取管理大师的思想精华、最新管理理论为框架，完美融合了“哈佛管理导师”和《哈佛商业评论》的前瞻思想和经典方
罗建华《工作管理能力提升训练》
《专业技术序列人员工作管理能力提升训练》为银行专业技术序列人员量身定制助力学员工作管理能力及整体组织能力提升（讲师：罗建华博士）课程理论框架：人人都是管理者！本课程是以成熟的MTP理论为基础，围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架，紧密结合“管事”能力，进行实战训练。MTP（Management Training Program/Plan），原义为管理培训计划，是1950年代美国为有效提高企业
吴婷《职场局中局©：管理者的技能修炼》
【课程目的】 为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？ 为什么90后的管理人员工作老是安排不好，部门管理出现混乱？ 为什么00后的员工不听忠告，难以管理？ 为什么开展了针对上述问题的培训，结果却反响平平，甚至不尽人意？ 为什么精心萃取的管理经验，培训知识，培训工具难以发挥它们应有的效能？ 为什么企业培训师绞尽脑汁，搞课程创新，但是总得不到企业领导的认可？当前，面对五
