廉发强《MTP中层管理综合能力提升》 课程背景:在一个组织中,管理工作是由管理者组织开展并对此负责的。什么样的人是管理者?管理者是干什么的?这是一个组织搞好管理必须要明确的重要问题。而组织是一群有共同目标的人员组成的利益共同体,具有结构化、系统的特征,组织可以克服个人力量的局限性,有效实现目标。因为很多管理者都来自基层,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或者业务素质,也不乏工作的热情,但提拔到管理岗位后,不得不面临角色转换的问 领导力课程 2026年01月08日 0 点赞 177 浏览
丁云峰《从职能管理到流程教练》 企业管理者的流程能力蜕变主讲老师:丁云峰【课程背景】在市场竞争日益加剧,强调变革、强调创新的今天,我们看到很多企业为了变革而变革空有一句变革的口号,但无人真正去执行。究其原因是他们原有的组织结构和人才特征与变革不相容,固化的管理思维和落后的流程管理水平无法支持自我变革与自我迭代。 如何突破管理者职能化管理的固有思维? 如何解决管理者向老板负责还是向客户负责的管理矛盾? 管理运营 2025年05月04日 0 点赞 765 浏览
王梓乔 王梓乔老师简介航天科技集团所属企业人力资源总监北京治政集团公司管理顾问北京高立公司市场部总监清华大学、北京大学总裁班主讲人国资委党校特约讲师王梓乔老师有20年的管理经验,担任过班组长、培训主管、策划总监、市场部经理、编辑、记者、咨询公司总经理等。对班组管理、中基层管理、人力资源管理、职业化塑造、执行力打造、压力管理、培训体系建设等方面有深入的研究。在从事企业管理与企业培训工作中,积累了扎实的现代企 管理技能 2025年02月18日 0 点赞 779 浏览
赵泊瑜《中层管理者管理六大能力提升》 课程背景:在全球化和数字化不断加速的今天,企业面临着前所未有的挑战和机遇。中层管理者作为企业的中坚力量,承担着承上启下的重要角色,其管理能力和素质直接影响到企业的整体运营和发展。然而,在众多企业的经营发展中,中层管理者存在着各种各样的问题:角色错位,不知道如何履行团队管理职责无法全面理解和掌握公司的战略目标,导致在执行过程中出现偏差。缺乏团队建设能力,无法有效地激发团队成员的潜力,导致团队 领导力课程 2025年08月05日 0 点赞 617 浏览
许东《从规范到卓越—打造高效6S管理体系》 实战赋能·动态管控·文化渗透 主讲:许东老师【课程背景】随着制造业和物流行业的快速发展,生产现场的高效管理与安全运营已成为企业核心竞争力的重要组成部分。然而,许多企业在推行6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理时,仍面临诸多挑战:执行痛点:标准不统一、动态作业中难以维持、员工意识薄弱、考核流于形式;管理短板:总部对区域管控乏力、岗位职责 管理运营 2025年11月24日 0 点赞 319 浏览
王爱萍《项目经理必备技能之领导力和团队管理技能》 课程背景:“项目流”体现企业发展的活力,企业的成功依赖于每个项目的成功。项目活动已经是现代企业活动中的重要内容,存在于企业战略管理活动、企业经营性管理活动和支持性管理活动中。然而,现在组织项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度拖延、费用超支、质量不高的困境。项目是一个系统整体,进度、成本、质量、需求等问题不可偏废,单独考虑任何一个问题都会导致项目失败,系统化的思维与全面的经营意识越来越被认可。本 管理运营 2026年01月06日 0 点赞 219 浏览
何云鹏 何云鹏老师——通用管理实战专家 曾任亚洲最大美妆企业中国区高管 曾任中国百强企业路捷投资(上海)执行副总经理 《有结果的执行力》、《从数据到需求分析》、《开会是个技术活儿》理论创作者,可以及时分析并预见问题,从而帮助管理者制定最佳应对方案,以取得良好的效果。 资生堂资深企业培训师 企业中层培训体系搭建者 美国管理协会会员 美国GLG集团专家团成员,咨询顾问【个人简介】 通用管理 2025年04月29日 0 点赞 742 浏览
史俊慧《管理人员的基本素养与技能》 课程对象:管理人员课程时间:2天课程大纲1、走向优秀何为优秀?优秀需要自律成为“专家”的途径2、管理自我常见的失败模式“元认知”“自以为是”的误区认清自我学习与成长附:德鲁克谈自我管理自我管理的要点3、责任感和敬业度“责任到此为止” 管理运营 2025年01月25日 0 点赞 643 浏览
陈洪浪《赢在执行-八步铸就团队卓越执行力》 课程背景:团队的执行能力很大程度上决定了一个企业竞争力。但是在企业的实际经营过程中,团队执行力不佳的现象大量存在。团队目标不清楚不合理,下属不认同;计划不科学,缺乏有效的绩效反馈和沟通,执行不力、导致目标难以实现;对员工缺乏激励和培养手段,导致下属的能力和动力不足;团队协作不畅,导致执行组织无力等等。通过本课程的系统学习,管理者能掌握提升执行力的有效方法,从而真正的成为合格的管理者。&nbs 领导力课程 2025年08月02日 0 点赞 585 浏览
王相增《班组长管理能力提升训练营》 主讲:王相增老师【课程背景】班组长大多是从优秀的作业员中提拔出来的。让他做具体的工作他能够完成的很好,让他管理一个团队取得成果,结果往往不尽如人意。主要有以下几方面原因:1.业务范围扩大了:原来聚焦在一个工序或任务,现在班组内所有业务都要负责;2.对业务的理解要更深了:原来遇到问题找别人,现在别人遇到问题找自己;3.角色转变了:原来是自己干好本岗位就可以,现在要 制造生产 2025年11月28日 0 点赞 325 浏览