宏观经济
马兆林《宏观经济分析与中美关系》
主讲：马兆林【课程目标】2025年增量政策的核心逻辑是“底线思维+超常规逆周期调节”，通过财政货币协同、消费与投资并重、新旧动能转换，实现“增长稳、就业稳、物价回升”的三重目标。短期需应对关税冲击与内需不足，中长期则聚焦科技创新、绿色转型与收入分配改革，为中国经济迈向高质量发展夯实基础。本课程掌握当前中国经济面临的挑战与政策应对逻辑。【课程时长】3小时【课程大纲】一、中美冲
蒋满霖《穿越宏观经济周期——打造韧性企业》
课程背景：经济周期，也称为商业周期、景气循环，一般是指经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。尽管中国疫情后成功跨越了经济动荡周期，但仍面临着“需求收缩、供给冲击、预期转弱”三重压力。宏观经济分析主要研究国民经济的总体发展，旨在全面掌握国内外政治、经济生态，全面了解我国经济建设的成就、优势和问题、挑战，探索推进经济健康发
来寂则《宏观经济形势分析及资本市场、热门产业发展展望》
课程背景：中国经济发展潜力仍然巨大，不容错判。然而，当前中国经济增速低于潜在增速，且已经出现经济增速逐年下滑的趋势，这一现象值得高度关注。通过“稳中求进、以进促稳、先立后破”，可重振经济增长，使经济增速恢复至接近潜在增速水平。一个经济体的增长潜力主要取决于其潜在的需求和生产能力（即供给）两个方面。在高质量发展阶段，中国仍然有着巨大的潜在需求和潜在供给。从需求端来看，城镇化和居民收入提高将持续带
张亚西《《宏观经济与保险行业发展》》
主讲：张亚西老师【课程背景】经过40多年改革开放发展与积累，中国经济已经累积了庞大的GDP。按照官方统计已然成为全球第二，按照某些经济学家可购买力计算已经是全球第一，超越了美国。不管怎么算，总量很大这个结论没有人可以质疑了。但是中国这四十多年的发展付出了巨大的代价，牺牲了环境，扩大了不均衡，所以难以为继。为此必须改变发展模式，所以就必须进行产业升级。产业升级背后是人才升级和教育升级，反应在
张庆安《2025年国际局势与宏观趋势》
主讲：张庆安老师【课程大纲】一、大变局大背景一、趋势预判案例二、趋势研究底层逻辑三、大变局内涵四、中美全方位博弈五、大变局当前态势六、世界经济下一步态势二、全球经济衰退险恶一、经济增长低迷二、贸易增长低迷三、投融资低迷四、存量经济衰退三、中国经济稳中求进稳中提升一、国内经济增长依旧增速放缓二、需求端乏力三、供给端变革四、区域经济优化布局五、产业经济深度调整六、新质生产力孕育新产业四、变革推动财富路
蓝裕平《国内外宏观经济形势分析》
课程大纲1.产业转移、升级与一带一路倡议国际产业转移与中国对外开放产业升级的基本路径中国科技与科技产业状况分析一带一路倡议的战略意义一带一路倡议的机遇与挑战2.高质量发展与新质生产力产业转移、升级与高质量发展科技创新与新质生产力新质生产力的主要特点新质生产力的主要产业领域3.国际与中国经济数据分析美国通胀与利率走势高利率之下的银行业危机分析——以硅谷银行为例&n
于涛《宏观政策、中美经贸谈判与中国经济发展》
【课程背景】•4月2日美国发布对等关税行政令，4月中国经济发展数据明显受其影响•4月25日中共中央政治局会议提出“统筹国内经济工作和国际经贸斗争”，5月9日一行一局一会发布新的金融政策•5月12日中美日内瓦经贸会谈取得阶段性共识•本课程结合最新形势，探讨宏观政策、中美博弈与中国经济发展【课程提纲】第一部分4月以来经济金融政策与宏观经济形势
