员工辅导

曾秋香《教练领导力——运用GROW模型辅导下属成长》

课程背景:随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐地发现,原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临,优秀企业都在其内部推行教练管理方法,用以提升企业绩效;未来的管理者,最重要的素质将是激发员工积极性和创造力。与传统的管理不同的是,教练领导不会给员工直接提供解决问题的办法和现成答案,而是运用教练技术,先了解员工的现状、目标、背景,再通过专业的教练能力以及

张祝光《问题分析与解决》

主讲:张祝光【课程背景】管理者是否遇到过以下情况:领导认为你们部门问题不少,你自己却岁月静好、无动于衷?事后才发现,当初已危机重重且近在咫尺,你却安之若素、视而不见?有些人工作起来总能轻松“避坑”,你却反复摔跤,生生把地面砸出了“坑”?你发现自己费九牛二虎之力不能摆平的问题,有人三拳两脚就已搞定?你部门因问题不断,总是焦头烂额,高手的团队却顺风顺水、波澜不惊。不能有效

岳焱《金牌教练—教练式的员工辅导》

主讲:岳焱老师【课程背景】随着社会的进步与发展,如今组织管理者所面临的最大挑战,已经不在是单纯的“提升组织绩效”这么简单。而是“如何带领一群有个性、有思想的跟随者,去创造更好的组织绩效”。可能你会认为其结果是一样的。但是在此,我要明确的告诉你——本质是截然不同的。前者,关注的是“结果”,而后者,强调的是“过程”。前者,依靠的是“理性控制”,而后者依赖的是“感性影响”。如今的员工是典型的“知识型”工

田乐明《教练技术——培育与辅导能力》

课程背景:传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即能够把辅导的事做好,有能够把员工自身的效能充分释放呢?在辅导员工过程中,往往会产生一些犹豫不决的态度,这种态度是因为导师不敢

张烨《教练式领导力—员工辅导与激励》

主讲:张烨老师【课程背景】本课程将帮助中基层管理者了解辅导及发展员工的意义,全面理解其教练的核心角色,掌握常用辅导与激励方法,提升员工岗位胜任力,激发下属主动工作,提升团队满意度和敬业度,助力高绩效团队打造。【课程收益】课程结束后,学员能够:1.了解培养和辅导员工的重要意义,全面理解管理者的教练角色及价值;2.知晓员工准备度构成两大关键要素:能力与意愿,明晰关键人员准备度差