徐纪罡《知识萃取训练》
《知识萃取训练》课程大纲 课程大纲：一天（6小时） 上午课 案例分析 分析一个客服人员成功留住客户的案例 知识分类法 显性知识、隐性知识 事实性知识、技能性知识、原理性知识 课堂练习一
创新管理
孙倩《创新思维与创新工具》
【课程背景】思维一词出自《汉书·张汤传》："使专精神，忧念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的课题我们研究的是创新思维，意为突破现有思维模式，找到更多的解决问题的方法。在企业中，如不能很好的突破自己固守的思维，就会遇到很多挑战，今天我们就来盘点一下如下挑战是否也困扰着你！每天工作累到半死，可关键目标还是未达成，真不知自己一天到晚在忙什么？遇到困难，总是很难找到突破口？一天到晚都在谈创新，到
骆欣庆《博弈论与创新管理》
骆欣庆《博弈论与创新管理》课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新演化规律。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、博弈论思维模型。让学员通过对博弈论基本模型的了解，能够建立全新博弈思维模型。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和博弈论规律，提升思考的维度与格局。课程四大收益前所未
蔡柏玉《创新思维与创新管理——AI（DEEP SEEK）创新驱动组织变革工作坊》
课程背景：在当今这个快速变化的时代，创新已不再是企业发展的可选项，而是生存的必需品。全球经济格局的重塑、技术的飞速发展、以及消费者需求的日益个性化，都对企业的创新能力提出了前所未有的挑战。面对VUCA（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）时代的不确定性，企业必须打破传统思维的束缚，拥抱创新，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现可持续增长。然
王爱萍《产品创新管理（NPDP）》
课程背景：创新经济时代来临，面对快速变迁与激烈竞争的市场环境，企业必须藉由持续开发新产品，才能应对产品生命周期急剧缩短所带来的经营危机。因此，“产品经理”不但扮演了统合项目经理的角色，更是肩负新产品开发成败的核心灵魂人物。“互联网+”时代的产品经理与产品从业人员拥有传统的能力，例如懂得市场细分与品牌策略管理并不足以完全满足市场与顾客的需求与挑战。必须培养创新的能力与更新思维方式才可以在竞争激烈的商
张立《十倍创新战略》
方法讲授+案例演练主讲：张立老师【课程背景】百年未有之大变局，还在加速演变。如何预应大变局所带来的冲击、如何把握大变局所带来的机遇和机会，是摆在众多企业管理者面前的一道必答题。正如管理学大师彼得•德鲁克所说“战略不是研究我们未来做什么，而是研究我们今天做什么，才有未来。”百年未有之大变局的加速演变，其本质就是“势”的解构与重组、消退与新生。战略的关键在于势，即顺势、借势、造势！形成战略势能的核心是
梁培霖《创新思维与问题解决》
主讲：梁培霖老师【课程背景】在当今全球化与数字化加速融合的商业环境中，企业竞争的核心已演变为解决复杂问题的能力，而创新则是创造可持续竞争优势的核心引擎。麦肯锡研究显示，全球创新投入前 1000 强企业中，具备系统化创新能力的企业营收增速较行业均值高出 37%，但与此同时，超 65% 的企业正陷入创新困境：认知模糊陷阱：部分企业将创新等同于技术革命或大规模投入，盲目追逐热点却忽视核心业务适配性，导致
