创新思维

连建伟

连建伟老师----思维技术辅导教练〔10年深耕〕〔百企赋能〕〔实战为王〕10年企业思维技术授课经验100+企业特聘思维辅导教练750+天企业内训实战5万+学员左圆右方创新©认证讲师世界商务策划联合会策划师持续返聘:国家电投、中国移动、中国联通等多家世界500强企业持续聘请的辅导教练。擅长领域:结构化思维、创新思维、系统思维、问题分析与解决、左圆右方创新©、AI思维……曾任:广东

梁培霖《系统思维与创新性解决问题》

主讲:梁培霖老师【课程背景】在企业的运营与发展中,各类问题层出不穷,小到日常工作的流程卡点,大到影响战略落地的关键阻碍。对于业务单元管理者、一线管理者和职能部门管理者而言,能否系统地解决这些问题,直接决定了团队的工作效能、部门的业绩表现乃至企业的竞争力。系统解决问题能帮助企业从根源上化解矛盾,避免同类问题反复出现,减少资源的无效消耗;同时,在解决问题的过程中,还能推动团队形成高效的协作模式,提升整

白涛《数字化业务:以创新思维驱动数字化转型》

主讲:白涛【课程背景】十四五期间,企业在数字化转型方向进行持续的投入,但是多数企业还是围绕信息化升级展开数字化转型。企业管理者会发现,往往花了很多钱去做数字化项目,但是目标不清晰、成效不明显,与原来的信息化系统没有多大差别,有的时候还可能“倒退”了。这种转型失败,通常是对数字化转型思维理解不够造成的。本课程提供的数字化转型知识体系包括两个方面,一是商业模式认知的升级,另外一个是场景化的解决方案体系

张维明

张维明老师---创新领导力实战专家25年创新管理实战经验中英双语授课腾讯音乐创新顾问/德鲁克学院合作导师人工智能产业联盟/智能家居产业联盟双创导师长江商学院金融学会并购投资顾问证券合规联盟并购投资顾问现任:米度资本合伙人曾任:Sonos(美资上市企业)丨大中华区副总裁/创始人曾任:摩托罗拉(世界500强)丨北京创新研发中心产品总监曾任:中国建设银行(世界500强)丨数据工程师德鲁克管理学院特约作者

陈德生

陈德生老师---思维与写作表达训练专家东尼博赞思维导图认证讲师ICA团队引导认证讲师左圆右方©创新思维与能力训练认证讲师《经验萃取》认证授权讲师曾任:中国移动管理学院| 高级培训师曾任:三星电子鹏泰营销学院|培训总监曾任:LG电子公司| 市场部培训经理擅长领域:逻辑思维,创新思维,公文写作、金字塔原理……→年均授课量高达100天以上。→中国移动、中国船舶、江苏电力、中国国航特

周黎明《数字化转型升级与战略管理》

主讲:周黎明 老师【课程背景】 数字化时代,国内外新的商业环境发生大变局,尤其疫情与中美关系带来的重大冲击,给中国的企业管理提出了巨大的挑战,尤其是传统企业。作为企业的管理者,必须紧跟时代的步伐,充分了解和认知新的商业环境,洞察企业管理面临的新机会新挑战。开发这门课程,旨在帮助企业经营者和管理者系统提升认知、商业思维、战略思维、管理领导力,进而推动企业数字化战略转型升级。包括:1、如何在数字化大变

郭丰华《创新围城:创新思维与问题解决桌游》

主讲:郭丰华老师课程背景:如何快速抓住问题的本质和重点,精准、有效的解决?如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题?创新,企业基业长青之本;《创新围城》,培训课程创新之巅。《创新围城》桌游课程,给挣扎在创新荒时代企业的启示,合力跑赢时代人们害怕创新是因为其不确定性:你怎么知道你会成功还是失败?创新围城桌游版权课程以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱:卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他

梁培霖《创新思维与问题解决》

主讲:梁培霖老师【课程背景】在当今全球化与数字化加速融合的商业环境中,企业竞争的核心已演变为解决复杂问题的能力,而创新则是创造可持续竞争优势的核心引擎。麦肯锡研究显示,全球创新投入前 1000 强企业中,具备系统化创新能力的企业营收增速较行业均值高出 37%,但与此同时,超 65% 的企业正陷入创新困境:认知模糊陷阱:部分企业将创新等同于技术革命或大规模投入,盲目追逐热点却忽视核心业务适配性,导致

段雅婕《创新思维与情绪压力管理》

主讲:段雅婕老师【课程背景】在VUCA(不稳定、不确定、复杂、模糊)时代,职场人正面临双重心智挑战:创新压力剧增:数字化转型加速行业边界消融,重复性工作逐渐被AI替代,但传统经验型思维难以应对跨界创新需求,67%的员工陷入“知识勤奋却创意贫瘠”的困境(引自《2023全球职场创造力报告》);情绪负债累积:高强度目标与模糊性任务导致慢性压力,42%的从业者出现“决策倦怠”——明

赵英著《创新思维与创新管理 》

打破思维定势;2)建构创新思维;(3)学习创新知识;4)引发创新行为;5)实现经营突破。(1)学会换个角度看问题;(2)学会抓取机会;(3)更倾向于与他人合作;(4)变得自信;(5)掌握即学即用的几大方法;(6)借由学习解决实际工作问题。