人力资源

余宏厚《超越人力资源—非人力资源经理的人力资源管理》

主讲:余宏厚老师【课程背景】人力资源部门与业务部门往往是一对“冤家”,经常听到这些抱怨: 为什么人力资源还没招到人,我们部门缺人好久了! 人力资源怎么搞的,招聘的人工作能力不行的! 培训完了也没什么变化,人力资源组织的不行啊。 考核是你们人力资源的事,为什么要折腾我们? 人力资源就是管人的,人不好都是人力资源的事! 我们业绩完不成,就是人力资源部的责任……人力资源部委屈、憋气、气死,都是人力资源责

程鹏

程鹏老师简介人力资源管理咨询专家和君恒成人才发展研究中心副主任兼首席研究员南通慧拓人力资源管理咨询、上海鲲灵企业管理中心创始人兼首席顾问全国多家培训机构人力资源研修班课程体系设计总顾问厦工股份、紫金矿业、华艺集团、中国易华、江南实业集团等大型企业管理顾问上海交大安泰经管学院高管教育中心《战略人力资源管理》EE课程客座教授清华大学、南京理工大学、大连理工大学、青岛大学培训中心特聘人力资源课程讲师【从

夏峥《九型人格在招聘面试中的应用》

课程背景及针对的问题:为什么我觉得合适的人,用人部门却总是不满意?为什么HR、用人部门、老总层层面试,却还是只有通过试用期考核来确认应聘者的绩效?为什么有些员工就是不热爱本职工作,在本职岗位上无法正常发挥呢?为什么看似很不错的人,安排到岗位上却不尽人意?现在面试宝典满天飞,我如何保证面试的准确性?我应该如何考虑核心团队的匹配问题?有什么方法可以预测应聘者的潜在流失率吗?有办法不增加薪酬预算,却能保

云霞

云霞老师简介现任中集集团人力资源总监曾任中兴通讯全球薪酬福利总监沃尔玛中国薪酬总监顺丰速运薪酬专家腾讯科技高级薪酬经理、Top Talent项目经理中兴通讯国内和国际事业部、片区HRD都市丽人营销HRD东北财经大学经济学硕士,厦门大学EDP 【实战经验】 云霞女士有多年丰富的企业实战及与国际咨询公司项目合作经验,先后在高科技、互联网和传统物流、零售行

张子斌《国央企干部管理优化:政策法规视角下的HR实战指南》

主讲:张子斌老师【课程背景】当前国央企改革进入深水区,干部队伍作为“关键少数”,其管理效能直接影响企业战略落地。但实践中,HR常面临三重挑战:一是政策衔接难(如干部“能上能下”新规与企业现有机制的适配);二是合规风险高(干部调整中的劳动合同、薪酬福利等法律边界模糊);三是执行阻力大(优化过程中的员工情绪疏导与企业稳定平衡)。本次培训聚焦干部优化的“政策-法律-实操”三维度,通过案例、工具

王海波《非人力资源经理的人力资源管理》

【课程背景】在不确定性增加的VUCA时代,企业的经营越来越依赖人本身,如何管好人、用好人成为每个管理者最重要的必修课。但多数的职业经理人一直聚焦于业务本身,对于人才的管理一直处于模糊状态,没有形成体系化的概念。仅靠人力资源部来管好每个部门的关键人才并不现实,并且调查表明,部门经理是保证企业人才供应最重要的核心人员。员工日常的工作都是在部门经理的管理下完成的,如果部门经理不懂得人员的选用育留将导致企

解浩然

解浩然老师简介和君咨询集团合伙人 北京大学光华管理学院管理学博士曾在部委机关、远程教育公司、咨询公司先后任职主要咨询与培训经历:曾经为中国移动、工商银行、中邮器材集团、中建钢构、山东省地矿局、陕鼓集团、云天化国际、潮宏基珠宝、丽江玉龙旅游、艾美特电器、北京农商行、兖矿实业、中建钢构、阳光城集团、文创太阳能、北京金羽杰等公司提供过组织、人力资

张娜《校招宣讲官训练营:打造吸引力与说服力并存的精彩宣讲》

主讲:张娜老师【课程背景】在医药行业高速发展的背景下,校园招聘已成为企业获取顶尖人才的关键渠道。然而,面对Z世代大学生挑剔的目光和多元的求职期望,如何在校招宣讲中脱颖而出、吸引并留住优秀应届生,成为企业招聘团队面临的一大挑战。根据调研,许多企业低估了校园招聘的重要性,错失了大批年轻有为的人才。Z世代求职者不仅看重薪资待遇,更追求工作的意义感、企业文化契合度以及成长空间。为此,我们设计了“校招宣

李凤《识才之眼:互联网时代的创新招聘与面试》

课程背景:在当今世界,一个不争的事实是:哪家企业拥有一流的人才,它就会有一流的产品,也就能在竞争激励的市场中立于不败之地。是"没有人"还是"没有合适的人",我们该如何具有"慧眼"?招聘与面试作为企业人力资源竞争的第一步,对企业的长远发展有着举足轻重的作用。系统掌握招聘与面试技巧,为企业选拔优秀的人才是现代经理人及HR必备的基本素质。怎样招聘与企业发展要求一致的人永远是人力资源管理的重要工作之一。但

梁占海《业务部门负责人面试技能提升》

(版权课程,未经允许,禁止任何商业复制)培训对象:非人力资源部门负责人。课程收益:1、掌握面试的常用技巧与方法;2、掌握面试节奏与候选人评估技能;3、借助实操演练,掌握面试中常见的问题及处理方法。授课时长:6h/天;1天。授课大纲:一、利用业务技能透彻分析岗位需求。1、部门文化要素2、关键职能要求3、优先职能要求4、案例分析二、根据岗位需求科学建立“人物画像”。1、教育背景2、工作阅历3、既往成绩