人力资源

胡晓莉《非人资经理的人力资源管理》

课程背景:当今激烈的市场竞争中,人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素,各级经理只有参与到人力资源管理的各个环节,才能真正激活员工,激活组织,全面提升企业运营效率,降低成本。因此,系统地学习有关人力资源管理的知识和操作技能,将大大提高各级经理所领导团队的业绩表现和团队活力。本课程训练将会使高中层管理者、职能部门管理者和核心骨干全面了解人力资源管理体系并掌握人力资源管理方面的先进观念、思维方式和

陈永《非人力资源经理的人力资源管理》

主讲老师:陈永【课程背景】在当今,激烈的商业竞争的焦点不再是传统资源,无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争,只要有了人才,技术、产品、资本都会随之而来,企业也才能在市场竞争中取得优势。所以,看一家企业是否有充分的核心竞争力,就看他拥有的人才数量,开发和使用人才的能力。我们一直有一个观点,直线经理(业务经理)才应该是企业人力资源第一经理,是企业人力资源管理的第一责任人。

王万多

王万多老师简介人力资源效能提升专家曾任:某大型上市培训公司总经理曾任:日立集团人力资源总监曾任:日立电梯天津分公司总经理中企联人力资源专家库成员中国生产力学会人力资源专家美的集团常年聘请绩效改善顾问国美电器集团人力资源常年聘请改善顾问16年团队管理经验,12年管理咨询培训经验【个人简介】王老师,资深组织发展与人力资源专家,拥有丰富操盘、培训及咨询经验。他构建了全面的人力资源管理

肖小峰《业务下行期人力降本增效的“三招九式”》

主讲:Mike肖小峰【课程背景】目前市场大环境下,很多公司和业务出现经营困境,业务下滑,工资和奖金降低,团队士气低落,缺乏安全感...那么,如何开展组织和人员“瘦身”,以实现降本增效?如何精准的识别“瘦身部位”?如何有理有据、分阶段分节奏的开展人员优化?不只是为了减人,更重要为了转危为机,组织精简高效,强身健体,提升人效和利润。为此,部门需要系统深入的思考及解决人力降本增效的痛点问题。

张博文《非人力资源的人力资源管理培训》

《聚焦核心资源,促进管理升级》主讲:张博文 咨询式培训教练【课程背景】世界上存在三大资源:人力资源、物力资源和财力资源,其中最重要的是人力资源。人力资源已经成为当今第一大资源:经济优势取决于科技优势,科技优势又源于人才优势。人力资源的作用从来没有像今天这样突显出来,它作为企业发展的一项战略性资源在企业战略管理中占有十分重要的地位,引起国内越来越多企业家的高度重视与极大关注。

周禹

周禹教授简介中国人民大学商学院组织与人力资源系教授主要教育经历2013-2014 美国哈佛大学法学院Labor & Worklife Program,Wertheim研究员;美国经济研究局(NBER)访问研究员2005-2009 中国人民大学 劳动经济学(人力资源开发与管理方向) 博士2007-2008 美国Rutgers University (新泽西州立大学)联合培养博士生2003-2

臧凯《数字化时代下的人力资源管理未来趋势》

主讲:臧凯老师【课程背景】随着数字化技术的不断发展,企业人力资源管理正在经历深刻变革。自动化、人工智能和大数据等新兴技术的应用,使得人力资源从传统的管理职能转变为战略合作伙伴,关注人才获取、培养和有效配置等核心课题。本课程旨在帮助企业中高层管理者和HR专业人士把握人力资源管理的未来趋势,制定有效的人力资源战略,以提升组织竞争力。【课程收获】课程通过深入分析在数字化时代人力资

崔永玮

崔永玮老师简介——中小型企业人力资源管理实战专家曾任:南京爱德印刷(中国薄纸印刷隐形冠军)人力资源部负责人曾任:爱德基金会(中国首批成立的民间公益团体)办公室主任智联人才发展中心 特聘专家工业和信息化部授予 中小企业管理咨询服务专家高级劳动仲裁咨询师 波司登、康师傅、振华重工、三星面试官培训讲师 国家电网、中国铁塔、江苏有线、民生银行特聘面试官

贺继征《降本增效的多种用工模式设计与合规管理实务》

课程背景:2008年以来,国家先后出台并实施了《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》、《职工带薪年休假条例》、《最高法院劳动争议司法解释一、二、三、四》、国家社会保险费司挂牌成立、社会保险费司、税收大数据和风险管理局、金税四期上线在即等法律法规全国各地的劳动争议持续急剧递增,企业人力成本及传统的人力资源管理模式正接受着法律法规、合规监管等全方位的挑战和考验!绝大部分以企业的

乔艳萍《绩效指标设计和辅导实操训练》

课程对象:各级管理者、人力资源管理人员课程目标:一、掌握绩效管理流程二、掌握BSC/KPI/GS等绩效管理方法三、学习绩效目标制定与分解的程序方法四、掌握岗位KPI和GS考核指标设计方法五、掌握量化考核表设计方法六、掌握绩效辅导和绩效面谈的实用方法七、学习绩效结果的应用与激励课程大纲课前调研与讨论第一讲:绩效管理的认知1、思考:你是如何理