产品管理
王峰《技术人员的职业素养》
课程背景：企业的发展中，虽然战略、流程和工具对产品创新的成功而言至关重要,但归根结底,最重要的还是人。人员是所有工作执行的基础，而技术人员的素质决定了研发生产等工作的效率和交付的质量。但在实际过程中，企业的技术人员常常面临以下问题：1、工作中如何提现自己的专业性？2、为什么同样的工作，不同的人员交付的成果质量差别巨大？3、工作缺少条理性，汇报缺乏逻辑性，怎样提高个人的思维习惯？4、忙于具
王峰《产品创新与工具应用》
课程背景：当前企业的竞争，已经从技术的竞争转变为产品的竞争。产品的创新，可能是渐进式的性能提升，也有可能有颠覆性的革新，给企业带来巨大的竞争优势。而企业在进行产品创新时，常常面临着一些困惑：1、如何确保开发产品是客户想要的产品？2、哪种商业模式最适合当前公司的产品运营？3、哪些工具能够带来产品创意？4、怎样的工具能够提升新产品开发效率？5、有没有工具帮助产品管理者进行产品的组合管理？
卢海波《TO B 产品的商业化设计》
校验市场机会的商业化可行性、提高产品成功概率主讲：卢海波老师【课程背景】一、如果您是一位TO B公司的HR或者业务负责人，正在为团队寻找培训课程，希望进一步提升团队的商业化设计能力，那么您可以看下以下的描述，能否激起您的共鸣：1、空前内卷：大家提到业务，情不自禁皱起眉头，本能反馈是：“太不好做了，卷得凶！”2、创新困难：商业成功变得越发困难：客户的要求越来越多、越来越细碎、
聂明《创新突围，产品经理创新设计思维实战工作坊》
主讲：聂明老师【课程背景】在红海竞争加剧、技术迭代加速的背景下，企业亟需通过创新设计思维突破同质化竞争，挖掘新市场机会。本课程以斯坦福大学设计思维五步法（共情-定义-构思-原型-测试）为核心框架，结合共创工作坊模式，帮助产品经理掌握从用户洞察到商业落地的全链路创新能力。【课程收益】1.思维升级：掌握设计思维方法论，突破传统产品开发定式，建立以用户为中心的创新逻辑。2.工具赋
卢海波《产品经理个体领导力提升》
培养非职权影响力、从专业执行者进阶为价值创造者主讲：卢海波老师【课程背景】产品经理在团队中往往被视为“搞得定一切”的存在，产品岗被定义为枢纽岗位，负责解决产品和业务中出现的各种问题。然而在产品经理的日常工作中，又经常会出现以下各种状况：1、机械执行：是领导和上级意图、决策、判断机械的执行者，而不是真实价值创造者。2、无力协同：有职而无权，很难整合资源并驱动技术、市场团队力出
卢海波《产品指标体系规划》
数据驱动决策 指标赋能增长主讲：卢海波老师【课程背景】产品指标是产品的生命体征，直接反映产品运行状态，是产品工作中的重镇。在产品经理进行指标体系规划时，往往会出现下列3大问题：1、指标与方向脱节：缺少对“北极星”指标的洞察，各种数据与产品方向、产品运行状态脱节。2、数据质量受限：数据零散、碎片化、口径不一直、难以对产品迭代、业务运行起到实际支撑。3、缺乏系统解法
卢海波《TO B产品的客户研究与需求挖掘》
穿透需求迷雾，用科学方法论打造高价值TO B产品主讲：卢海波老师【课程背景】在TO B产品开发中，行业分析、客户研究与需求洞察历来是各种经典模型、理论和方法论体系的重镇，然而，尽管先贤们的成果物汗牛充栋，尽管在实战中产品经理们用足了各种经典款方法，但是在实战中依然存在许多痛点问题： 1、需求失真：收集的需求看似合理，但落地后客户满意度严重不足；2、工具滥用：堆砌问卷、访谈等传统方法，却无法洞察真正
卢海波《产品生命周期管理》
把握周期脉动、充分提升产品竞争力主讲：卢海波老师【课程背景】产品生命周期管理理论与实践是产品经理和产品团队非常重要的业务活动，然而，尽管产品生命周期管理的“知行合一”工作一直在向前发展，但是在实操中还是会经常出现以下问题：1、机械嵌套：找几个指标对产品进行分析，然后把产品往对应的周期里一扔，就按照理论给出的解法采取各种手段和措施，而忽略了对“为什么是这样”的分析。2、孤立分
