团队管理
韩丽《团队共创解决问题工作坊》
促动师：韩丽彼德·德鲁克说：管理者就是要卓有成效！所以管理者就是利用现有资源，解决一个又一个的企业决策问题、项目执行问题、人员问题等，进而实现组织目标。有些管理者因为自身的经验丰富，容易一言堂，导致大家执行到位而动力不足；或者因为忽视问题，导致小问题发展为大问题，或者只解决表面问题，结果一抓就好，一放就乱，或者虽然制定了策略，但却落实不下去，草草收场，还有一些自己部门管理井然有序，但跨部门合作上推
南北《高效驱动团队，实现团队目标——打造高绩效团队》
课程背景：近年来，新的商业环境更加复杂多变和充满不确定性，许多企业不得不面对同质化竞争、行业内卷、员工焦虑等增长和生存挑战。管理是规模化组织一定会探讨的话题，也是能够挖掘出巨大红利的板块之一。组织期待员工能够更效率，期待管理者能够创造更多价值降低更多成本，期待在管理领域里充分挖掘红利，应对BANI时代下的企业发展。在这样的大环境和期待下，如何在企业核心管理者群体中挖掘增长红利，真正的通过质量创造
东方启明《克服团队协作的五种障碍》如何打造高绩效团队
主讲：东方启明【课程背景】大多数企业中，真正的团队协作很难实现，之所以不能实现良好的团队协作，是因为团队容易陷入五种沼泽中。团队成员间缺乏基本的信任，尔虞我诈、山头林立、派系争斗、办公室政治盛行；团队害怕出现冲突，管理者花大精力试图避免激烈争论，表面一团和气，其实相互置气、相互不服、暗地使绊；团队模棱两可、各行其是、自忙自的、一盘散沙，没有形成统一的文化；团队成员逃避责任，事不关己高高挂起；团
李彬《团队执行改善与团队管理者自身执行力提升—管理者的执行力课程》
【课程背景】执行不力，与其说是下属员工工作中存在的一种问题现象，不如说是管理者需要实施的一项系统性的管理工程。【课程收益】帮助管理者系统审视、深度分析团队执行成效欠佳与员工执行不力的问题现象。帮助管理者从企业、团队、员工三个层面掌握改善执行的思路、方法与工具。帮助管理者掌握提升团队成员个人执行力的思路与方法。针对执行力改善的关键点、难点与盲点，讲诀窍、化难题、出效果。【课程形式】课堂讲授、
申时义《情境团队领导》
情境团队领导是一个为期两天的课程，帮助经理或主管们理解如何影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的生产力和改善经理们的领导效力。情境团队领导课程集中讨论了有效影响团队成员的必需技能，从而更加完善和加强任何现存的团队管理体系。团队领导作为团队的一员参与工作但再完成自己的任务的同时要领导其他团队成员. 团队成员要有高绩效表现,需要在能力和意愿上做好准备,而团队领导者需要改变自己的行为去适应团队不同的
