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师资简介

  • 何欣老师

  • 师资介绍 : 人才战略及组织管理专家、人才管理作家
  • 主讲课程 :

  • 提供专业企业内训,政府培训;13911448898 谷老师

何欣:何欣《让业务管理者成为优秀面试官》


课程收益:

  • 拿来就用:推动管理者、业务骨干全面掌握常见人才选拔、面试工具及一系列应用时机;
  • 协同提升:提高业务管理者的对招聘的重视,实现业务与人力资源的有效联动、提升招聘对业务端的影响力;
  • 现场演练:打造一批既懂人又懂业务的管理者,综合思考招聘面试前后端的价值协同(不要让人招了又走了)。
  • 经验优势:讲师本人具备碧桂园、万达、华润、平安等多家标杆企业高管经验,既担任职能部门总经理、也有区域公司业务副总经验,前后台经验完美结合,视角与高度兼备。

课程对象:

企业中高层管理人员、HRBP、后备干部

课程纲要:

第一单元、三大意识:管理者应具备的关键选人意识

  • 问题1、来源意识:我们的人才缺口从哪里补充
  • 四选一:关于人才补充的观点的判断与基本逻辑分析
  • 观点:对人才供应链四大工具的分析
  • 问题2、成本意识:我们是否需要一个人
  • 企业招聘端的质量好坏与业务经理的参与度息息相关
  • 成本意识:招人是很贵的(你有哪些“一票否决标准?)
  • 问题3、动机意识:人为什么要来找工作
  • 动机分析:候选人为什么来找工作
  • 基于战略的一整套人力资源管理逻辑

第二单元、六个维度:面试时你要看人的哪些能力

  • 选择题:关于人才面试的观点,哪一个你觉得是正确的
  • 整体来说:人才价值关注的“四个方向”
  • 建议——选人就选用两条:能力、品行。
  • 操盘方法:两个方向、六个维度
  • 操盘方法:两个方向、六个维度的逻辑分析
  • 现场模拟——提问是可以有结构的(演练与现场辅导)
  • 从“制式化”到“个性化+场景化”(全盘建议)
  • 再延伸一下:某种程度上,资源也是能力的一部分。

第三单元、一个行为:如何从行为角度甄别人才

  • 挑战:如何获取深层次的、真实的信息
  • 判断题、请先判断一下以下候选人的表达是否合适(找出有问题的地方)
  • 魔鬼藏于细节:这些判断题当中隐藏着行为面试的魔鬼
  • 方法:如何展开行为面试——STAR详解
  • 观点:上述案例的问题点在哪里?(案例分析与两句箴言)
  • 总结:多通过行为问题来深挖对方的真实行为(专业判断是基础)
  • 三个动机--看能力、搜信息、树品牌
  • 全景模型:业务管理者的面试官能力模型

第四单元:合作与超越:前后台协同做好人员甄选

  • 合作:业务管理者与人力资源如何有效共舞?
  • 雇主品牌——给面试官的建议:
  • 学习要求:学习的目的是为了反求诸己

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