内训课程研发的绝佳工具
主讲：张鹏浩老师
【课程背景】
随着企业品牌化意识越来越强，需要将内部的专业知识与经验结合或者需要把外部课程内化，并且企业需要具备课程开发能力的内训师，《七步成诗》课程基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds工具方法，为企业带来课程开发，讲师培养的解决之道。
企业困扰：外部课程水土不服，内部课程青黄不接，缺乏针对企业解决问题的内部课程
讲师困扰：缺乏专业的课程研发思路，只有产品没有作品，没有属于自己的品牌课程
学员困扰：公司内训课无法解决实际工作问题，听起来了无新意，昏昏欲睡
【课程亮点】
《PSL讲师的硬核呈现技巧》课程直接输出专业的培训师呈现工具与落地的演绎技巧，基于成年人的全脑思维，针对性左右脑的不同听课需求，从而掌握吸引学员投入课程的关键技术，让您的授课变得轻松、愉悦、有趣、有料！
【课程收益】
1、掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学员能自行设计标准课件、制作课程，编写课程讲义、建立素材百宝箱
2、课堂直接产出标准课程五件套：《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包（课程思维导图）》《素材库》
3、对教学体验认知更深刻，能熟练的为每个知识点匹配教学方法，并掌握教学素材的收集路径，为所开发的课程搭配丰富生动教学设计；
一个目的：解决课程研发困扰，提供内训师课程研发全流程闭环方案
七大步骤：1、破题选题、2、四级大纲3、教学设计、4、课件制作5、教学素材、
6、讲师手册、7、品牌命名
九大工具：1、破题图五步法2、四级大纲搭建术3、面条佐料理论4、五星教学法
5、开进关技术6、课件设计三步法7、教学设计四方案8、讲师手册模板9、命名五种方法
【课程对象】内训师、培训师
【培训形式】60%理论讲授+40%现场练习
【课程时间】2-3天（6小时/天）
【课程特点】
通过引导、参与体验、实践操作等方式，深入浅出，清晰的思路，幽默而又激情的讲述，深入浅出使得学员很好的消化所学内容。
【课程大纲】
开场导入
1、内部品牌课程开发的意义
2、案例导入：并不多见的场景
3、教学视频《致匠心》
第一步：课程选题与破题
1、区分适合开发课题与内容
2、课程开发选题的三个维度
3、破题的五个步骤
4、编写教学目标ABCD规则
5、教学目标与业务目标的区隔
练习模块：
1、探讨书写：完成破题图五个模块
2、讨论书写：教学目标与解决方案
第二步：构建课程四级别大纲
1、四级大纲的“根干枝叶”说明
2、四级大纲结构搭建的四种逻辑树
3、二级目录结构化的意义与方法
4、二级目录搭建的五种要素法应用
练习模块：
1、研讨书写：二级与三级目录的编写
2、讨论书写：四级大纲知识点与素材
第三步：培训素材的收集
1、缺失培训素材的案例分析
2、培训素材关键技术：面条理论
3、培训素材的收集与分类
4、课程研发情绪线设计技巧
练习模块：
小组讨论：培训素材的收集途径与方法
第四步：经典的教学设计
1、经典教学设计的四大原则
2、五星教学法设计流程
3、“开进关”的教学设计流程
4、案例分析：《吸烟的危害》
练习模块：
研讨制作：丰富课件PPT的教学设计环节
第五步：标准课件设计与制作
1、PPT的核心作用
2、制作PPT四类技巧
3、PPT模板与动画设计
4、备注栏备课书写格式
练习模块：
研讨制作：完成PPT课件的制作
第六步：讲师手册设计与制作
1、如何优化教学效果
2、教学体验：人、课、场的说明
3、课程包五件套阐述
4、讲师手册的格式模板设计
练习模块：
研讨制作：完成讲师手册的制作
第七步：讲师手册设计与制作
1、基于实际线的课程名称变化与影响
2、课程名称的三字真言：“麻辣烫”
3、课程命名的五种方法
4、课程命名的“三个一”原则
练习模块：
小组讨论：课程命名
授课老师
张鹏浩 CCTV《挑战主持人》全国50强CCTV “绝对挑战”专家组成员
常驻地：广州
邀请老师授课：13911448898 谷老师
