于沣然《挖宝行动——银行优秀案例萃取及教学设计》 课程背景:案例教学法是围绕一定培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的案例,并通过独立研究和相互讨论的方式来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。应用案例教学法,将企业原型实践开发成案例课程,让内训更有针对性。同时,贴近业务的案例,实现复盘项目、复制成功的作用,从培训到绩效迈出关键一步。随着众多知名企业大学开始应用这种全新而有效的培训形式,企业案例教学法正在成为 职场效能 2025年12月29日 0 点赞 143 浏览
辛绛《茶壶里也能倒出饺子——标杆经验萃取》 课程背景:企业的竞争力不仅来源于技术和产品,更源于高效能的团队和关键岗位的卓越执行力。然而,许多企业在培养和管理关键岗位人才时,面临着诸多痛点,导致人才流失和岗位空缺的风险增加,最终影响企业的战略落地和持续发展。首先,许多企业对于关键岗位的经验积累和知识传承缺乏有效的体系。随着员工的离职或岗位调整,关键岗位的专业知识和实践经验往往无法及时传承,造成知识断层和生产力损失。这种情况在中小企业和快速发展 人力资源 2026年01月05日 0 点赞 115 浏览
戴国强《经验萃取与案例开发》 课程背景:知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素,并且将越来越重要,而我们的企业是否具备了这样的资源呢?谈到知识,不可避免地要谈到知识的两种类型:显性知识和隐性知识。显性知识是指“能明确表达的知识”,是可以通过语言表达、文字记录和传播的知识,能够以语言、视觉、模型以及其他表述方式加以组织,并能够与他人展开交流。显性知识容易被人们学习。隐性知识是高度个性而且难以格式化的知识,包括主观的理解、直 职场效能 2026年01月05日 0 点赞 117 浏览
张帆《用结构化的语言萃取出经验中的干货》 课程背景:企业内部不乏有很多优秀的营销人员、研发人员、技术人员及管理干部,他们都曾经有过很多闪光的经历,但就算他们没有“教会徒弟,饿死师父”的私心,让他们带徒弟,也无法讲徒弟培养得和自己一样优秀。于是,这就成了我们说的“茶壶里面煮饺子-肚里有货,但倒不出来”如何破解内部优秀的人员在晋升、离职、调岗后,企业宝贵的内部经验无法得到沉淀和传承的难题呢?如何避免我们一个问题要掉坑里几次,总是要走一些重复的 职场效能 2026年01月19日 0 点赞 104 浏览
蒲伟权 蒲伟权老师——双驱型经验萃取与教学技术赋能教练曾任:中国石油管理干部学院(世界500强国央企)│资深讲师、学习发展顾问曾任:埃森哲(accenture)│流程管理与SAP实施顾问曾任:德勤(Deloitte)│企业咨询分析师曾任:上海企源科技股份有限公司(AMT咨询、上市公司)│高级咨询顾问教育:暨南大学企业管理硕士、广东外语外贸大学双学士CMC国际注册管理咨询师ALA国际 TTT培训师 2026年02月04日 0 点赞 4 浏览
卢晨 卢晨老师——内训师辅导与课程评审专家专注烟草行业内训师培养与课程体系落地多家烟草公司指定“内训师辅导专家”“TTT课程评委‘’营销特聘讲师‘’“年均授课100+天”“累计辅导超2000名内训师”“课程评审通过率超70%” 烟草系统高复购讲师:中国烟草返聘20+场,中国人保返聘20+场,中国烟草机械返聘10+场中国烟草(福建、广东等):连续3年指定内训师辅导与课程评审专家 中 TTT培训师 2026年02月04日 0 点赞 5 浏览