授课技巧

林佳澍《培训师授课技巧三步法》

打造互动课堂主讲:林佳澍老师【课程背景】企业培训员工是一项重要而长期的工作。通常的做法是与培训机构合作,但是外聘讲师费用高,而且有些内容是无法完全贴合企业业务需求。这种情况下,企业需要自己来管理自己的知识资产,将散落在业务骨干头脑中的隐性经验,如销售话术,故障处理技巧等,转化为标准化课程对自己的员工进行培养。根据制造行业的数据,企业内部业务专家授课可使新人胜任期缩短50%。降低80%的

刘海燕《让你的课堂生动有趣》激活课堂的授课技巧

主讲:刘海燕老师【课程背景】作为内训师,你是否遇到过以下场景:经常培训,但除了传统的讲授,没有更好的方法提升学员的学习兴趣;每次努力讲完一堂课,然而台下学员一脸茫然;该讲的都讲了,但学员回到工作岗位不会的还是不会,逃不出“一学就会,一走就忘”的魔咒;讲课完全凭经验,没有系统的授课技巧,授课水平无法提升。生动的授课方式能让课堂更加多姿多彩,只有了解大脑的工作原理、成人学习的底层逻辑,才能明白影响培训

杨翊东《内训师课程开发与授课技巧实战工作坊》

主讲:杨翊东老师学习成果输出:四阶段课后成果线上辅导(根据需求定制):课程内容概览:本课程以“课程开发”与“授课技巧”双模块为核心:模块一聚焦课程定位、逻辑设计、内容萃取及知识转化,开发符合成人学习规律的教学材料;模块二通过三维语言训练、结构化授课模型及互动引导技巧,提升讲台呈现力与控场能力。全程以工具驱动,实战演练强化技能落地。课程结构及主要内容如下:【课程背景】• 老员工离职,知识、技能、经验

江蓉来

江蓉来老师---TTT与思维技术专家20年企业培训实战经验美国亚利桑那州立大学(ASU)心理学硕士(MS)美国ACI注册国际高级职业培训师、ACI注册国际高级课程设计师GAAP国际认证沙盘游戏心理咨询师(C级)广东省“优秀培训师”曾任:欧莱雅集团(世界500强)) | 培训经理曾任:丸美集团(世界500强) | 百货渠道培训总监曾任:妍美国际 | 企业大学负责人曾任:爱信客(广州)信息服务有限公司

莫言《TTT-课程设计与授课技巧》

【课程背景】成功的企业人才是资产不是负债,企业要成长、成功、成熟、成就赢得竞争,立于不败,人才是关键。组织(企业)的员工是企业生存和发展的基石,重视员工的职业训练,就是重视企业可持续发展之必须,重视关键人才的培养,就是传承企业文化、沉淀组织智慧之必然。在戏剧《皆大欢喜》中,戏剧大师莎士比亚借剧中人杰奎斯之口,说出了这样的名言:整个世界就是一个舞台,所有的男男女女不过是舞台上的演员。套用莎士比亚的话

木子《师课合一——内训师授课技巧提升(版权课程)》

课程背景:在培训过程中,下面的问题是否经常出现:● 开场冷冰冰,现场死气沉沉,氛围差,讲师唱独角戏。● 讲师口头语过多,形象不专业,表达不清晰,学员不明白。● 互动中大家只顾做游戏,全然不管流程,场面完全失控。● 现场出现挑战场景,讲师不知道如何作答,急得面红耳赤。● 讲师互动提出问题,学员默不作声,不想参与也不想理会。怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?怎样开展互动把学员

彭晓辉《企业内部培训师技能提升--课程开发、授课技巧与微课制作》

课程背景:企业内部培训对于企业来说主要是增加“造血”功能,不断得培养人才,其中企业培训师是重要一环节,是企业组织经验与实践的传播者,是组织不断成长的核心力量,要想让企业培训师发挥巨大的价值,但是企业培训师成长之路上都这样或者那样的问题:自己明明是这个领域的NO1,但是就在可一站上讲台就有点“茶壶倒饺子,有货出不来”的感觉……虽然自己职位不低、岗位经验丰富,但站在讲台还是很紧张,身体僵硬,声音颤抖…

刘冰《培训体系搭建和企业大学构建——内训师课程开发与授课技巧》

课程背景:随着企业间竞争持续加剧、人才竞争愈加激烈、企业核心价值观无法统一……“引人才不如留人才,留人才不如育人才”,越来越多企业认识到人才培养的重要性,但仅靠HR部门做应知应会、能力提升的培训已不能满足企业战略发展的需求,为此,众企业纷纷开始计划建立自己的培训体系和内训师队伍,甚至越来越多的企业开始建立自己的企业大学,而企业大学的筹开与运营不可能一蹴而就,立竿见影,因为知识是塔尖上的产品,需要投

张坤

张坤老师----TTT培训实战专家16年人才培训发展全流程实战经验绩效式TTT项目版权课创始人(绩效提升)PTT/TTT职业培训师授权导师美国CIPL注册国际职业培训师美国ACI注册国际职业培训师授权导师麦肯锡经典课程-金字塔原理 版权课授权导师日产训(中国)MTP中层管理课程授权导师北京大学/清华大学MBA/中山大学MBA/浙江大学特聘导师TED演说广州地区特邀分享嘉宾(2018期)连续五年某省

纪菲《精彩课程呈现——内训师演讲力》

课程背景:在数字时代的商业环境下,互联网高速发展,技术快速更新迭代,所有的社会组织和个人处于“知识和能力不断更新迭代”的状态,企业要保证可持续的长远发展,应对未来的不确定性,就需要构建一个学习型的组织,拥有一支高素养内训师队伍,把有效的方法和经验快速萃取并进行传播。许多内训师虽然专业经验丰富,可表达能力欠佳,表达缺乏重点,思维混乱,赘词多、不流畅,缺少感染力,控场力弱。课程干货满满,对学员的吸引力