师全润
师全润《共情共赢——管理者制胜沟通技巧》
课程背景：作为一名优秀的管理者，您是否经常遇到以下问题：——自己已经说得很明白了，但为什么对方还是交上我不想要的东西？——自己明明下达了指示，下属却迟迟没有反应？甚至明明知道怎么做，却不愿意去做？——自己急切地希望部门之间协同与合作，但彼此之间相互推诿？管理者70%的工作是沟通，且工作中70%的问题是由沟通引起的，所以“管理即沟通”。本课程从沟通的本源出发，以沟通目的为指引，实现沟通中的信息传递、
师全润《向华为学管理——向执行力要业绩》
课程背景：371企业运营中，战略决定企业深不深，机制决定企业活不活，目标决定企业远不远，计划决定企业稳不稳，执行决定业绩好不好。对于团队而言，执行力是实现目标结果的能力，管理者的使命就是通过高效执行成就团队业绩。执行力就是达成目标的行动力，从本质上并不是单纯意义上的执行，而是应该始于目标，聚焦方法，以做正确的事和用正确的方法做事来从高层次提升执行力。本课程以华为公司思想为成功样本和执行力境界引领执
师全润《管理者管理领导力提升》
课程背景：随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行，而是需要管理者能迅速的掌握变化，接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为，综合应用管理领导力的能力，从而实现自我到团队的跃升，进而有效的面对各种挑战，把握新的发展机遇。本课程从管理和领导的区别和综合应用出发，通过课前针对管理者及其团队的调研，认清自我的管理风格和
师全润《以终为始——目标管理和计划执行【沙盘实战版】》
课程背景：随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的定目标死执行，而是需要管理者能迅速的掌握变化，有效的，激发和聚焦团队有效的面对各种挑战，把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中，很多管理者在目标管理过程中出现了三大问题。首先是对目标管理的问题，只是简单的认为目标管理就是制定考核目标，还不能深层次的掌握目标管理的内在核心；其次是对
师全润《提能增效——中层管理者核心技能修炼》
课程背景：随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行，而是需要管理者能迅速的掌握变化，进而有效的面对各种挑战，把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中，很多管理者出现了三大问题。首先就是自我管理认知的问题，经常因为无法认清管理者的边界进而主动丢失管理的主动权；其次是管理技能问题，无法系统化科学化的指导自己的管理行为；最后
