组织管理

涵越《六个盒子:组织效能解码与文化赋能实战工作坊》

主讲:涵越老师【工作坊背景】随着企业规模化发展,企业规模化发展中,战略执行偏差率高达72%(麦肯锡研究),根源在于组织系统与业务增长需求脱节:目标拆解断层导致资源错配、权责模糊降低决策效率、激励偏差削弱团队动能、支持机制滞后制约创新迭代。传统组织诊断工具往往聚焦局部优化,难以系统性打通“战略-执行-迭代”的全链路效能。六个盒子的战略解码与效能保障 源自阿里的六个盒子组织诊断模型,从“使命目标

马媛《组织管理学》

【课程目标】让学员了解团队管理的维度与核心原则;规范管理干部在组织管理维度中对团队的辅导与激励;提供实战的管理技巧与方法。帮助管理者养成良好工作习惯的建立建立高绩效团队机制,促进组织整体间的理解、融合与沟通;培养现任和潜在领导者,使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。【培训方式】视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间1天(共计6小时)主讲老师马媛导师培训对象企业中级管理

朱立《组织诊断与组织变革》

充分诊断组织现状、有效推进组织的变革管理主讲:朱立老师【课程背景】世界顶级领导与变革专家——约翰·科特——说:“在过去20年里,所有的客观证据显示,组织中的重大的、经常带来惨痛经历的变革越来越多。”对大多数组织而言,变革的结果、改善的情况往往却是令人失望的,甚至公司陷入变革的困境,解决一个问题引发一系列问题,造成资源的浪费、员工士气的低落。在企业的实际变革中常常面临如下困惑或挑战:为什

丁云峰《从流程再造到组织再生-打造流程型组织》

主讲老师:丁云峰【课程背景】在市场竞争日益加剧、客户需求日新月异的今天,我们看到很多企业,员工众多,但效率低下;部门林立,却沟通不畅;管理人员高高在上,但没责任感且不愿成长。究其原因是他们还在沿用刚性的、静态的金字塔式的管理模式在指导组织去应对今天的市场变化。同时,也因为组织结构的落后致使内部的流程都是被割裂的“段到段”的流程,既无法提升响应速度、更无法满足客户的需求。&nbs

宋柳男

宋柳男老师简介华为管理落地实践专家目前担任多家公司管理顾问前知名管理咨询公司总监西南民族大学商学院人力资源与MBA外聘导师多年华为机要岗位管理经验两家独角兽企业核心高管(分管运营与人力)前置信企业大学副校长前蓝光嘉宝管理学院院长美版权课程《领导力》、《说服力》中文认证讲师完整的经历了从业务发展与组织管理的闭环;有成熟公司的管理眼界,也经历过中小公司和独角兽创业公司从零到壹的过程;解人性,懂运营,通

丁守海《组织与人力资源管理的数智化转型》

课程大纲一、从数字化到数智化1、中共二十大报告对高质量发展与数字化的论述2、数智化是推动高质量发展的重要引擎,数实融合具有重要的时代意义3、从数字化到数智化的升级4、因数而智,因智而能5、数智化的核心在于利用数字化工具更好地理解客户需求,为商业模式赋能6、案例:以华为智能汽车解决方案为例二、数智化时代组织与人力资源管理的演变轨迹1、组织与人力资源管理发展的核心命题2、数智化时代组织与人

周彦平

周彦平老师(北京)——资深企业战略与组织管理专家和恒数据智能科技 首席战略官;和恒咨询 首席咨询专家 国际注册咨询师曾任和君集团副总裁、和君商学院副院长曾任和君商学(新三板挂牌公司831930)总经理曾任东北药(上市公司000597)总经理助理曾就职国家经济体制改革委员会生产体制司曾为北京大学、清华大学、山东大学、中山大学、

秦浩洋

秦浩洋老师--管理技能与领导力提升专家16年世界500强管理实战经验中央电视台特约嘉宾凤凰卫视凤凰大讲堂特约嘉宾英国克兰菲尔德大学MBA美国波士顿大学全球商业研究中心高级研究员曾任:北京邮电大学国家重点实验室| 863项目成员曾任:法国阿尔卡特公司移动应用事业部|市场经理曾任:美国朗讯科技移动应用事业部|市场总监R著有书籍:《向上管理-做高效能下属》R数十家知名企业战略咨询及管

韩冬

韩冬老师简介组织管理实战咨询专家中国科学院心理研究所应用心理学硕士北京政法大学/中国政法大学特邀讲师国网电科院(国企) 员工心理咨询顾问曾任:Manpower(世界500强)丨猎头项目总监曾任:华为(世界500强)丨北研组织管理体系建设专家曾任:中国猎盟丨猎头总教练17年大型企业管理实战经验,曾经历华为北研中心的组织变革(营销铁三角--项目铁三角--系统铁三角)与三大核心业务流程优化再

康建鹏《组织变革管理》

主讲人:康建鹏老师课程背景知识经济时代已经来临,企业的运营环境和工作内容都彻底发生了变化。在知识经济时代,创新是企业生存和发展的核心,企业没有创新,企业也就失去了核心竞争力。而创新的成功保障来自于组织变革管理,组织变革管理为创新提供了组织和人力资源的保证。本课程通过教师讲解、案例分析、小组讨论、互动等的授课方式,给学员带来对组织管理和创新的全新认识,使组织管理和创新的学习充