安全管理
付强《员工心理与行为安全》
主讲：付强老师【课程背景】从安全管理的角度，员工的心理状态会直接影响其行为选择，进而对工作安全产生重大影响。员工自我识别这些心理状态，可以降低事故伤害的风险，提升心理健康水平，延长职业寿命，并帮助形成高效协作的团队。同时，通过分析这些心理因素，企业可以更精准地设计安全培训和干预措施，进而减少经济损失，提升组织效能，塑造安全可靠的企业文化，最终实现以人为本的人性化管理模式。员工及企业往往会遇到这些共
刘建亮《境外安全风险评估》
主讲：刘建亮老师【课程背景】通过境外真实案例分享使学员了解到境外安全风险和安全漏洞，以及如何避免和应对这些问题。通过真实的案例，从多方面、多视角事故还原，解析，就境外安全风险评估重要性，如何编写风险评估报告以及社会安全方案。提高自身的安全防范能力，为企业走出国门做好安全防范，确保安全。本课程主讲人以真实的案例、确切的数据、清晰的逻辑和缜密的思维，通过真实案例具体数据对比，经验教训以及得到启示。使培
刘艳玲《6S与安全目视化管理》
课程背景：作为现代企业管理的重要工具之一，6S管理在生产现场的应用已经越来越广泛。它不仅仅是一个组织和管理工具，更是一种企业文化和理念的体现。通过规范、整理、清洁、清扫、素养和安全等六个方面的实施，我们能够提高生产效率、降低成本、保障产品质量和员工安全。安全目视化管理是指通过安全色、标签、标牌等方式区分人员、明确工器具、工艺设备的使用状态以及生产作业场所的危险状态等的一种现场安全管理方法。安全
胡月亭《新入职员工安全培训》
主讲：胡月亭老师【课程背景】新入职员工多为从大学校门走出，刚刚步入社会的新人---刚毕业的大学生，他们不仅对社会不了解，对自己将要从事的工作也缺乏认识，因此，就可能因为无知者无畏而引发事故，因为如果不对他们进行培训，他们就不知道自己工作中可能面对的风险，从而可能胆大妄为而引发事故，这就是“初生牛犊不怕虎”的原因。为此，《安全生产法》明确要求，企业有责任对员工进行安全生产教育培训，告知他们工作
孙大益《2021版安全生产法解读》
课程背景：2021年6月10日，十三届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了关于修改安全生产法的决定。修改后的《中华人民共和国安全生产法》（以下简称新安法）将于2021年9月1日起施行。矿难、火灾、爆炸、车祸……有人说，伴随着现代文明的不断发展，各类生产安全事故也如影随形。墨菲定律、海因里希法则等，从不同层面揭示了人类对生产安全事故的规律性认识。依法治理安全生产活动，成为全人类的共识。我国安全生产
李广安《优秀班组长现场安全生产管理技能提升修炼》
---班组劳动安全互保习惯养成课程背景：十九大报告时说：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力，加快安全防控体系建设”。2020年4月份出台《全国安全生产专项整治三年行动计划》中总体要求提出：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻
蔺江《安全防线前哨战：应急救护能力强化行动》
课程背景：当前我国安全生产形势依然严峻，近五年生产安全事故年均死亡人数超过2万，其中因应急救护响应滞后导致的伤亡扩大占比超三分之一。应急管理部数据显示，2023年全国企业应急预案实战演练达标率不足60%，近三成单位未按法规配置基础急救设备，与德国等发达国家90%以上的应急培训覆盖率形成显著差距。当前企业普遍面临“有预案无行动、有设备无能力”的困局，应急救护体系建设刻不容缓。企事业单位在应急救护领域
